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三只小猪语言活动教案
小班《
小猪
盖房子》
教案
答:
小班《小猪盖房子》
教案
6 设计意图: 幼儿的
语言
能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。小班幼儿注意力不容易集中或集中的时间短,做事没有毅力,语言表达能力需要提高,并且有了科学探究的初步意识。《
三只小猪
盖房子》这一故事...
幼儿园小班主题
教案
《小动物》
答:
老师:“你们都听过哪些与动物有关的故事?你们最想排演故事里哪只小动物呢?” 幼儿:“我想演《小兔乖乖》里的红眼睛”、“我要演《
三只小猪
》里的大灰狼”,“我喜欢演《小蝌蚪找妈妈》故事里的小蝌蚪”…… 三.启发幼儿根据各自准备的节目和所扮演的动物角色,讨论都需要准备哪些道具,用什么材料来制作。 老师...
漂亮的房子中班美术
教案
答:
活动
目标: 1、学习用绘画、折纸、粘贴等方法表现和装饰自己设计的房子。 2、让幼儿体验到美,体验成功的乐趣。 活动准备: 各种颜色的彩纸若干、白纸每人一张、双面胶、水彩笔、各种房子的图片,教师示范的房子图形两幅。 活动过程: 1、激起幼儿兴趣,引出课题“房子”。 1)师:你们听过
三只小猪
盖房子的故事吗...
幼儿园找朋友
教案
答:
活动
过程: 3、自编故事:《小猪找朋友》引出课题 4、 请幼儿猜测:你认为
三只小猪
分别找到了谁做自己的朋友?为什么? 5、师出示不同颜色的纸,用简单的画帮助幼儿进行合理的推断。 重点:要求幼儿能根据故事所提供的四条线索进行合理的推断猜测。 6、师说出动物朋友的三个特征,请幼儿猜是什么动物? 7、儿用画写板...
《聪明的
小猪
》幼儿园大班
教案
答:
4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
活动
准备:课件、四季背景图和小猪等。活动过程:一、导入故事(ppt1)1、森林里有幢小木屋,里面住着谁?2、让我们一起来叫醒它!3、有几
只小猪
?哎呀!谁来了?大老虎来了会发生什么事情呢?你怎么知道的?小结:森林里有幢小木屋,里面住着
三只
小胖...
有谁知道幼儿园
教案
格式是什么,要详细的~~~
答:
大班
语言
《
三只小猪
》设计思想:现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕脏怕累的不良性格。针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做事不图省事,不怕苦不怕累,以期促进幼儿形成良好的...
幼儿园中班游戏
教案
答:
在教学工作者实际的教学
活动
中,很有必要精心设计一份
教案
,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我整理的幼儿园中班游戏教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标: 1、能较为生动地表现大灰狼和
三只小猪
的形象特征...
三只小猪
盖房子是中班还是大班
答:
幼儿园中班
语言活动教案
《
三只小猪
盖房子》中班 中班语言活动课程《三只小猪盖房子》适用于以中班为主题的语言 教学活动,因此孩子们可以简单地讲故事内容,表演角色表演,理解故 事内容,并知道用砖砌房屋的最佳方法。
幼儿园大班陶艺
教案
答:
那么什么样的
教案
才是好的呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班陶艺教案6篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班陶艺教案 篇1
活动
目标: 1.运用手捏、刻画、连接方法制作小猪和老狼,表现出它们的外形特征。 2.学习利用辅助材料表现场景。 3.体验分工合作的乐趣。 活动准备: 1.幼儿了解《
三只小猪
》的故事情节。 2....
幼儿园小班社会
教案
答:
为了尽快缩短孩子们的入园焦虑期,能尽快适应幼儿园的集体生活,从而让幼儿对幼儿园、对老师产生亲切感,以幼儿为主体的
语言活动
“
三只小猪
上幼儿园”就这样自然而然地开始了。 “三只小猪上幼儿园”是结合幼儿的实际情况开展的。它以三只小猪被妈妈带到幼儿园去产生的情绪变化展开了,它带领着幼儿逐渐认识集体,走入...
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