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三年级上册
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的课文
。读了英子的来信,"我"会对英子说些什么...
答:
告诉"英子,你要相信自己是最棒的,你身体
上的
残疾不算什么,你讲故事声音那么动听,加油!你一定能行。"英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到...
三年级上册
第一课(我们的民族小学),最后的省略号的作用是?快点,快...
答:
作用是:语意难尽,给读者留下想象空间。原文是:这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干
上
。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……此处的省略号,表明民族小学里还有更多值得回味的风景和活动。作者在此处不一一例举,而是用省略号结尾,实际上延长了语意,给...
三年级上册的
语文书有哪些?
答:
三年级上册的
语文书主要就是有人教版、苏教版、鄂教版、鲁教版、北师大版、冀教版、浙教版、沪教版等等这些版本。并且这些版本的语文书运用的最广泛的就是人教版的语文书,人教版的语文书,可以说是应用到了全国绝大多数的一些省份。并且这个语文书在结构上面,可以说是设置的比较好的,就是说用这...
冀教版
三年级
语文
上册
26课《晨读》原
课文
答:
波 韵 (o)繁对简,少对多,蔓草对松萝。珊瑚对玛瑙,河蚌对田螺。星妩媚,月婆娑,曲径对斜坡。黄莺歌婉转,绿柳舞婀娜。芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。弦对管,鼓对锣,淅沥对滂沱。观光对借鉴,浊浪对清波。须奋斗,莫蹉跎,北海对东坡。眼中沧海小,衣上白云多。气似长虹贯玉宇,心如皓月映...
苏教版
三年级上册
语文
课文三
篇
答:
【 #
三年级
# 导语】从现实的角度来说,学语文能够提升你的阅读能力,即从各种书面材料中获取信息的能力,能提高书面表达能力,这两样是以后走向社会可以说比较常用的技能;再现实一点,你的一次又一次的升学考试,这是一块敲门砖。从提升的角度来说,学好语文,可以拓宽人的视野,提高个人素养,甚至...
三年级
语文
上册课文
内容有哪些?
答:
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参考答案:
三年级
下册语文课内阅读
课文
1 古诗三首 绝句 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 1、用双语词依次写出诗歌中的景物: 迟日、江山、春风、花草、泥融、燕子、沙暖、鸳鸯 3、作者描写景物所选择的角度有(A、B、C、D) 3.诗中所写景物构成的意象色调是( D ) 4、...
三年级上册
语文书听听秋的声音这篇
课文
秋的声音从远方匆匆的来向远方...
答:
诗人用听觉来感知秋的到来是很独特的,让人不由的思考秋有声音吗?而有为何来去冲冲?诗人可能感叹时光的流逝吧!【原句】秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去 【仿句】夏的声音,从未来悄悄的来,向未来悄悄的去 《听听,秋的声音》是人教版小学语文部编版
三年级上册
第二单元第7课
的课文
,...
组词
三年级上册
第19课《海滨小城》组词
答:
三年级上册
语文
课文
19《海滨小城》的段落解析:第1段:我的家乡在广东,是一座海滨小城。开篇点题。第2段:按照从景物到人物的顺序,写了早晨的时候,到处都被朝阳镀上了一层金黄色。第3段:由近处的沙滩写到远处的渔船,再写到近处船
上的
货物,具体而生动地写出了沙滩上贝壳的美丽以及渔民捕鱼回来的...
金色的草地
课文
从那时起课文中的那时究竟指什么时候?
答:
金色的草地:《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章,收录在人民教育出版社语文
三年级上册
教科书中,由茹香雪翻译 、金锋朗读。
课文
: 蒲公英成熟的时候,这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样,我们随便到什么地方去狩猎——他在前面,我跟在他后面。“谢廖沙!”我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把...
三年级上册
语文书第19课生字组词
答:
三年级
语文
上册
第19课《海滨小城》
课文
内容介绍:三年级语文上册第19课《海滨小城》通过描写海滨小城的美丽、整洁,抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。文章用了电影中蒙太奇的手法再现了小城美丽的景象。他用了五组画面分边是:海天的远景画、早晨海上日出画、渔船归来海边沙滩画、小城庭院画、小城...
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