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三年级上册语文背诵内容
如何进行小学
语文
阅读教学设计
答:
机构动向是什么意思?“为什么?”我很诧异。虽然我腰腹还没练平坦,但也能够心比天高嘛!
《巨人的花园》说课稿
答:
中
年级
的学生在学习字、词的基础上应该逐渐向着段、篇过渡,为高年级的
语文
学习打下坚实的基础。在学习了第一自然段后,我提示学生了解其构段的方式——先概括后具体,也叫先总后分,使学生对段落的结构的认识更加清晰,符合中年级学生的学习特点,为培养其阅读、写作的能力奠定基础。 三、以文为本,在阅读中积累。
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