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三年级下册分数教学视频
三年级分数
的简单计算怎么算?
答:
三年级分数
的简单计算和其他整数的简便计算方法是相同的,一共有5种计算方法,具体如
下
:第一种:乘法分配律 简便计算中最常用的方法是乘法分配律。乘法分配律指的是ax(b+c)=axb+axc其中a,b,c是任意实数。第二种:乘法结合律 乘法结合律也是做简便运算的一种方法,用字母表示为(a×b)×c=a×(...
三年级
“认识
分数
”的
教学
,教到哪里
答:
一、复习以前学过的知识,唤起学生回忆。1.播放广告,引导学生思考,广告中出现了什么
分数
?(学生根据自己已经学过的知识自由的说出1/4,师板书。)1/4就是一个分数,出示课题。谁能说得更详细些?是谁占谁的1/4?(学生回答)出示蛋糕图,出现1/4。复习分数各部分的名称。2.从蛋糕图抽象出一...
人教版
三年级
几分之几教案
答:
【
教学
目标】1.通过操作、观察等方法,使学生认识几分之几,知道
分数
的各部分名称,能正确读写比较简单的分数,并能比较同分母分数的大小。2.通过学生的操作体验、小组交流等活动,培养学生的观察、操作、逻辑思维等能力,使学生对分数的含义有更完整的理解。【教学重难点】重点:认识几分之几,理解几...
北师大版数学
三年级下册
总课时
答:
《分一分》是北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学
三年级下册
“数与代数”认识
分数
的的内容。下面我从教材分析、“教、学”方法和
教学
流程等三个方面来进行阐述。 一、谈教材分析 《分一分》是小学数学概念中比较抽象,学生较难理解的一课,这部分教材是在学生掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从...
分数
在
三年级
有哪些简单的应用?
答:
三年级分数
的简单应用有把一个整体平均分成了几份,(分母)就是几,取了其中几份,(分子)就是几。桌上有30个苹果,小明取走总数的,桌上还剩(24)个苹果。4米的与6米的()相等。分数是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。当在日常用语中说话时,分数描述了一定大小的部分,例如半数...
小学
三年级
的,初学
分数
,正确答案是怎样的?
答:
回答:(1658) (1000)
三年级下册
画图用阴影部分表示下面的
分数
答:
1、画图用阴影部分表示下面的
分数
分数
的再认识说课稿
答:
本节课主要通过在(“拿铅笔”、“看书”等 )情境中提出问题,使学生体会一个
分数
所对应的“整体”不同,所表示的具体数量也不同,本课是学生在
三年级下学期
,学生已经初步认识分数的意义,能认、读、写简单的分数的基础上进行的,为以后学习真分数,假分数以及分数的基本性质等奠定了基础。 可以说本课具有承上启下...
小学
三年级
数学几分之几
教学
设计
答:
2、
教学分数
的写法及分数各部分的名称。师:你会写分数吗?老师先来写一个好吗?师板书34 。同时介绍分数各部分的名称和分数的写法。先些分数线,再写分母4,最后写分子
3
。结合3/4介绍分数各部分名称。3 ……分子 ——……分数线 4……分母 师说明:中间这条横线叫做分数线;分数线下面的数叫做...
小学数学公开课《真
分数
和假分数》说课稿
答:
一、说教材 1、说课内容:义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)五
年级下册
第69页例1、例2。2、教材地位及作用:学生在
三年级
已初步认识
分数
,但那时所学的分数都是分子小于分母的分数,所以,学习这节内容,使学生比较全面地理解分数概念与培养对分数的数感,起着重要的作用。3、
教学
目标的确定:...
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