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三年级下册课文海底世界
《
海底世界
》的
语文
教学反思
答:
在教学第三自然段,
海底
各种各样的声音时,让学生想象一
下
还有那些声音?学生模拟了各种各样的声音,这个时候适时的点评,海底有三万多种动物,它们各有个的声音,真是的神奇、物产丰富!学生自然而然的理解了,海底生物的多也可以感受到物产丰富。三、抓住词句品味
课文
。
三年级
的
语文
学习要求逐步向词句...
你能告诉我《
海底世界
》这篇
课文
主要内容吗?
答:
《
海底世界
》是从海底的光线、海底动物的活动特点、海底的声音、海底植物的差异和矿物资源这五个方面来介绍海底世界的,
课文
通过介绍海底世界奇异的景色和丰富物产,抒发了作者对海底世界的赞美之情。《海底世界》从哪几个方面介绍海底世界 1、海底的光线 海底是宁静的、黑暗的。有趣的是在这一片黑暗的...
海底世界
教案
答:
下面,我们就来看看作者是怎样把海底动物种类多,活动方式有趣写具体的?7、学生讨论、总结,板书:列数字、举例子 8、把文章写具体的方法还有很多,希望同学们能够学以致用,把文章写得更生动。9、让我们再来读一读
课文
,体会一下作者的写法,再来感受一
下海底世界
的奇异风景和丰富物产。学生齐读课文...
课文
是从哪五个方面来描写
海底世界
的
答:
五个方面具体介绍了
海底世界
,分别是:1、海底是宁静的、黑暗的。有趣的是在这一片黑暗的深海里,却有许多闪烁的光点,那是有发光器官的深水鱼在游动。2、海底是有声音的。海底的动物常常在窃窃私语,用水中听音器就能听到各种声音。
3
、海底的动物各有各的活动方法。文中列举了海参、身子象梭子的鱼...
海底世界课文
从哪几个方面介绍海底世界的 海底世界从哪五个方面具体介绍...
答:
《
海底世界
》是从海底的光线、海底动物的活动特点、海底的声音、海底植物的差异和矿物资源这五个方面来介绍海底世界的,
课文
通过介绍海底世界奇异的景色和丰富物产,抒发了作者对海底世界的赞美之情。《海底世界》从哪几个方面介绍海底世界 1、海底的光线 海底是宁静的、黑暗的。有趣的是在这一片黑暗的...
《
海底世界
》评课稿
答:
《
海底世界
》评课稿 篇5 星期三,聆听了
三年级
两位老师上的《海底世界》。虽说是同课异构,但是从她们的课堂中,我听出了她们共同的特点——
语文
味。 首先,语文味体现在教师那充满艺术性的语言。细品徐鑫老师的课堂,整堂课徐老师的语言精辟,规范,没有一句多余的话语,一句句精美的提示语,让学生在轻松自在中跟着教...
从
海底世界
这篇
课文
中我知道海底是个怎样的世界?
答:
海底
是一个景色奇异、物产丰富的
世界
。
23
海底世界课文
中巴的意思是?
答:
巴,在文中是“粘住,紧贴”的意思。原文:还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。《
海底世界
》是一篇科普文,以生动、活泼、有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。
课文
是怎样把
海底世界
写清楚的
答:
通过生动形象的语言。作者通过生动形象的语言,从海底的明暗度声音动物植物和矿藏海底,奇异的景色丰富的物产这几方面介绍了海底的有关知识,描绘了一个景色奇异,物产丰富的
海底世界
。抒发了对大自然的热爱和赞美之情。《海底世界》是一篇介绍海底的科普知识性
课文
,作者通过生动形象的语言,描绘了一个...
海底世界
这篇短文作者是从哪几个方面来写 景色奇异、物产丰富的?_百度...
答:
课文
从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面,有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的”
海底世界
。《海底世界》选录于人教版小学
语文三年级下册
第七单元中的一篇课文,作者通过生动形象的语言,介绍了海底世界的奇异景色和丰富的资源,抒发了作者...
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