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三年级奥数和差问题视频
三年级奥数
题(不要方程)谢谢
答:
1、1给2 8 才等 表明1减少了8 2增加了8 所以原来1比2多16 2给1 10 这时2减少10 1增加10 这里就1比2多20 原来多16 所以多16+20=36 这时1是2在2倍 所以1比2多1倍 而这一倍对应36 所以现在2是36 所以原来2是30+10=46 1是2X36-10=62...
急需50道
奥数
题!!!
答:
解:典型的
和差问题
, 铁路桥=(11270+2270)÷2=6770米 公路桥=11270-6770=4500米 9、 三个小组共有180人,一、二两个小组人数之和比第三小组多20人,第一小组比第二小组少2人,求第一小组的人数。 解:先把第一、二小组看成一个整体,他们与第三小组和为180,差为20, 三小组人数=(180-20)÷2=80 一二...
小学
奥数
学不好的六大原因分析
答:
第二道坎:知识的学习不系统 有些孩子当问起他的时候,他会说:‘我学了2年
奥数
了。’‘我学了1年奥数。’‘我从小学
三年级
开始学的。’而实际看过这些学生的诊断题目,和问了一些
问题
后发现,很多孩子学习奥数的时候都非常不系统。例如,一位新六年级的学生,他说行程问题学过了,公式夜背得很...
四
年级奥数
题100道
答:
四
年级和差问题
一、1、 学校有排球、足球共50个,排球比足球多4个,排球、足球各多少个?2、甲、乙两车间共有工人260人,甲车间比乙车间少30人,甲、乙两车间各有工人多少人?
3
、甲乙两个工程队合挖一条长48千米的水渠,甲队比乙队多挖了6千米,求甲、乙工程队各挖了多少千米?4、小宁与小芳今年的年龄和是...
几岁的孩子适宜学
奥数
?
答:
一般来说,
三年级
开始学习
奥数
是最合适的.这里说的“开始”是指挑选专门的奥数教程,开始进行系统的学习.因为这个时候,学生通过两年的在校学习对数学有了一个初步认识,在数的认识和计算方法上有了一定的基础;另外这个时候,孩子正进入一个思维方式改造期,此时开始训练他们的思维方式,解题思路,效果是最好的...
五
年级奥数
习题(有答案)
答:
只要解一个“
和差问题
”就知道:哥哥挑“(26+2)÷2=14”块,弟弟挑“26-14=12”块。提示:解还原问题所作的相应的“逆运算”是指:加法用减法还原,减法用加法还原,乘法用除法还原,除法用乘法还原,并且原来是加(减)几,还原时应为减(加)几,原来是乘(除)以几,还原时应为除(乘)以几。对于一些比较复杂的...
求文档:
三年级
数学
奥数
答:
解:典型的
和差问题
,铁路桥=(11270+2270)÷2=6770米 公路桥=11270-6770=4500米 15、 三个小组共有180人,一、二两个小组人数之和比第三小组多20人,第一小组比第二小组少2人,求第一小组的人数。解:先把第一、二小组看成一个整体,他们与第三小组和为180,差为20,三小组人数=...
有思考性的
奥数
题
答:
只要解一个“
和差问题
”就知道:哥哥挑“(26+2)÷2=14”块,弟弟挑“26-14=12”块。提示:解还原问题所作的相应的“逆运算”是指:加法用减法还原,...答:
三年级
一班、 二班、三班分别有44人、 49人和 42人。 [分析2] 假设一、三班人数和二班人数同样多,那么,一班人数比实际要多5人,而三班要比...
五
年级
上册
奥数
题(不要太难!)
答:
只要解一个“
和差问题
”就知道:哥哥挑“(26+2)÷2=14”块,弟弟挑“26-14=12”块。提示:解还原问题所作的相应的“逆运算”是指:加法用减法还原,减法用加法还原,乘法用除法还原,除法用乘法还原,并且原来是加(减)几,还原时应为减(加)几,原来是乘(除)以几,还原时应为除(乘)以几。对于一些比较复杂的...
五
年级
下册
奥数
题类型有哪些?
答:
5:抽屉原理 6:鸡兔同笼
问题
延展阅读 例题鸡兔同笼,头共46,足共128,鸡兔各几只? 分析:如果 46只都是兔,一共应有 4×46=184只脚,这和已知的128只脚相比多了184-128=56只脚.如果用一只鸡来置换一只兔,就要减少4-2=2(只)脚.那么,46只兔里应该换进几只鸡才能使56只脚的差数...
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