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三年级小数点比大小的题
三年级
数学不好怎么提高
答:
1. 着重基础:数学是一个基础学科,所以在学习数学时要着重强化基础知识,例如加减乘除、数
的大小比较
等,只有打好基础,才能更好地学习数学后续内容。2. 培养兴趣:学好数学需要培养孩子的兴趣,让他们喜欢数学。可以通过生动有趣的数学游戏、应用数学等方式来培养孩子的兴趣,让孩子们在学习中感到愉悦。...
小学
三年级
下册教学计划范文(语文、数学、英语)
答:
【篇二】小学
三年级
下册教学计划范文(数学) 一、教材分析 (一)数与代数 1、第一单元“元、角、分与小数” 结合购物的具体情境初步理解
小数的
意义,能认、读、写简单的小数;感受
比较小数大小的
过程;会计算一位小数的加减运算,能解决一些相关的简单问题;能运用小数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。 2、第...
小学四
年级
下册数学期末考试试题及答案
答:
三、判断题.(6分) 1. 3.368中的两个“
3
”所在的数位虽然不同,但是表示的意义相同。( ) 2.
小数的
位数越多,这个小数就越大。 ( ) 3.
小数点的
后边添上“0”或去掉“0”,
小数大小
不变。 ( ) 4. 3.4时=3时40分。 ( ) 5. 整数加法的运算定律同样适用于小数加法。 ( ) 6. 2.7和2.9之间只有...
数学五
年级
,30到分数除法题,40道除法题20道乘法题 不要太简单
答:
一个分数是 ,如果将它的分子减少12,要使这个分数
的大小
不变,分母应该减少多少? 一块布,做上衣用去它的 ,做裤子用去它的 ,还剩下几分之几? 1.工程队修一段公路,第一天修了 千米,第二天修了 千米,还剩 千米,这段公路全长多少千米? 2.五年级学生收集废铁 千克,比
三年级
学生收集的多 千克.这两个年级一...
小学数学应用题分类(请尽快解答)
答:
(4) 和差问题:已知
大小
两个数的和,以及他们的差,求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。 解题关键:是把大小两个数的和转化成两个大数的和(或两个
小数的
和),然后再求另一个数。 解题规律:(和+差)÷2 = 大数 大数-差=小数 (和-差)÷2=小数 和-小数= 大数 例 某加工厂甲班和乙班共有工人 94...
五
年级
数学100道应用题
答:
一个分数是 ,如果将它的分子减少12,要使这个分数
的大小
不变,分母应该减少多少?一块布,做上衣用去它的 ,做裤子用去它的 ,还剩下几分之几?1.工程队修一段公路,第一天修了 千米,第二天修了 千米,还剩 千米,这段公路全长多少千米?2.五年级学生收集废铁 千克,比
三年级
学生收集的多 ...
小学六
年级
数学应用题60道答案
答:
10、六年级学生参加植树劳动,男生植了160棵,女生植
的比
男生的 3/4多5棵。女生植树多少棵?11、新光小学四年级人数是五年级的 4/5,
三年级
人数是四年级的 2/3,如果五年级是120人,那么三年级是多少人?12、甲、乙两车同时从相距420千米的A、B两地相对开出,5小时后甲车行了全程的 3/4,乙...
小学五
年级
数学题?
答:
三班:49-7=42(人) 答:
三年级
一班、 二班、三班分别有44人、 49人和 42人。 [分析2] 假设一、三班人数和二班人数同样多,那么,一班人数比实际...2.把题中的要求改为3双不同色袜子,至少应取出多少只? 3.把题中的要求改为3双同色袜子,又如何?【例4】一个布袋中有35个同样
大小的
木球,其中白、...
小学
三年级的
估算技巧有哪些?
答:
即使用4条麻袋不可能装完,因此必须采用进一法用5条麻袋才能装完。
3
、去尾法:去尾法是去掉数字
的小数
部分,取其整数部分的常用的数学取值方法,其取的值为近似值(即比准确值小),这种方法常常被用在生活之中。4、数量单位估计法:用实际生活中的物体去感知数量单位,实际体验数据
的大小
多少。
小学
三年级
上学期数学学习哪些内容
答:
(三)解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题
的
过程,体验数学与日 常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3
、有与同学合作解决问 题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。(四)情感与态度方面 1、 在他人的鼓励和帮助下...
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