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下列不属于教师人身权的是
下列不属于
义务教育
教师
职务制度
的是
( )
答:
【答案】:D 根据《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定,国家建立统一的义务教育
教师
职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。
下列不属于
学校法律关系内容
的是
()。
答:
【答案】:D 本题考查教育法理。教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系,是一种特殊的社会关系。在教育领域内,学校与政府、学校与社会、学校与
教师
、学校与学生的关系因为有相应的法律规定,故皆属于法律关系。学校与家长
不属于
学校法律关系内容。本题为选非题...
...学校可以有解聘
教师的
权利。
以下不属于
解聘教师情形
的是
...
答:
【答案】:A 《中华人民共和国教育法》第三十七条规定,
教师
有
下列
情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的:(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
下列不属于
狭义教育者的人员是( )。A.学校的教育管理人员B.专职
教师
C...
答:
【答案】:D 狭义的教育指的是学校教育,因此,狭义的教育者应
是
学校的教育人员或管理人员,家长明显不在此列.故此题选D。
下列不属于教师
专业知识范畴
的是
( )。
答:
【答案】:D
教师
专业知识范畴包括:学科知识,教育教学知识,通知性知识,思想道德知识
是
人们都应该具有的知识。
下列
选项中,
不属于
《中小学
教师
职业道德规范》的内容
的是
( )。
答:
【答案】:C 《中小学
教师
职业道德规范》(2008年修订)的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
下列不属于
良好师生关系建立的途径与方法
的是
( )。
答:
A、B、C三项
属于
良好师生关系建立的途径与方法,D项表述错误。D项:加强教学设施建设和多媒体建设,保证教学质量能够使
老师
更好的传授知识与技能,使教学变得多样化。但与师生关系建立的途径与方法无关。与题干相符,正确。本题为选非题,故正确答案为D。
下列
选择中,
不属于教师的
体态语言
的是
( )。
答:
情态语言是指人脸上各部位动作构成的表情语言。如目光语言、微笑语言。身势语言是指人们身体的部分作出表现某种具体含义的动作符号,较为典型的身势语言为手势语和姿态语。空间语言是指人与
人身
体之间所保持的距离间隔。教师的体态语言不包括语音语调,D项正确。A项:身姿变化
属于教师
体态语言中的身姿语言...
下列
选择中,
不属于教师的
体态语言
的是
()。
答:
【答案】:D 解析:体态语言是一种以身体姿势、手势、眼神和面部表情为主要表达手段的交际工具。语音语调
不属于
体态语言。
下列
选项中,
不属于
可以解聘
教师的
法定事由
的是
()。
答:
【答案】:C 《中华人民共和国
教师
法》第三十七条规定,教师有
下列
情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(2)体罚学生,经教育不改的;(3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。结合题干,本题选C。
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