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不用说字来表达的句子六年级
基础训练小学
六年级
语文教案
答:
请同学们把要写的事
讲
一讲。 四、学生起草 写完后要求反复朗读,认真修改。要求学生着重修改写错的字,用错的标点,
不
当的词语和不通
的句子
。 五、誊写 六、讲评 基础训练小学
六年级
语文教案2 一、提出学习任务 1。复习汉语拼音,辨析同音字、多音字,体会成语的感情色彩,练习修改前后矛盾的句子。 2。以介绍小制作...
六年级
语文上册试卷
答:
五、读
句子
,并修改。(1个标点,2个错别字,2处语病)(5分) 今天我终于借到了“鲁滨逊漂流记” 这本书。一放学,我就迫
不
急待地拿起书,坐在座位上读了起来。读了这本书,使我受到不少启发。我要向鲁滨逊那样,敢于挑战恶劣环境不断进取的好思想。 六、读短文,思问题。(6分+6分+10分) (一)《船长》片...
谁有
六年级
上册的语文、数学、英语复习题
答:
3.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么
不
同?(3分) “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。 4.比较
句子
,写出带点词语在句子中的作用。(2分) 想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。 小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义...
六年级
下册语文高效评
讲
教案
答:
作者说了什么?为什么后来
不说
了? 三、拓展与运用。 ⒈请同学们回忆自己的童年,讲一讲自己童年中的美好经历。 ⒉结合课文理解文中分号的使用方法以及分号的作用。 四、读词语、
句子
,认真体会所要
表达的
意思,扩充积累。 五、布置作业: 预习下一课。
六年级
下册语文高效评讲教案3 《北京的春节》 [教学目标] 1....
寻求小学
六年级
语文复习题
答:
该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。 (答案)他难道
不
是一个好人吗? 他真是一个好人啊! 三、肯定句、双重否定句的互换 一个
句子
用否定加否定的形式
来表达
肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。 【链接考题】 我必须去图书馆看书。(变双重否定...
人教版小学
六年级
下册语文教案
答:
我也说
不
出话。 1.找出闰土和“我”的语言,用上“啊”
表示
自己的心情。 2.布置学生读小说《故乡》,自主探究原因。 六、小结全课,升华认识 师以“啊”作小结。(主要从鲁迅、闰土、学生
表现
及展望未来等方面去说。) 第二课时(简案) 一、简要复习全文,听写部分新词,指名背诵第一自然段。 二、寻找文中描写...
六年级
上册语文期末测试卷及答案
答:
是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。( 错 南宋) 8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。(对 ) 9、“她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。(错) 10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都...
六年级
上册语文彩色的翅膀教学设计
答:
(2)从小高的话中,你体会到什么?能不能用你的读把小高的这种感情读出来? 6、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。 (1)小高说的没错呀,这些可爱的小精灵像我们的战士一样,已经在祖国的海岛上安居乐业了。从哪儿看出来的,齐读这句话。 (2)文章结尾用“彩色的.翅膀”点题了...
鄂教版
六年级
上册语文《伟大的出征》教案及教学反思
答:
《伟大的出征》一课,从内容上来看,对于
六年级
的学生来说应该是较容易理解,因为孩子们对航天方面的知识比较感兴趣,这就便于教学。但事实上
不
是那么简单,上完课后才发现难点在于课文内容离学生的生活比较远,要从文中去感受到对祖国的热爱,为祖国的强大而感到骄傲、自豪之情,不是一件很容易的事情。要想让学生全面...
六年级
第一单元的《养花》课后问题的答案!
答:
(一来二去,我摸著一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水.摸著门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!多得些知识决
不
是坏事。)2、养花时能一边浇花,一边写文章,能锻炼身体。(倒数第三自然段)3、可以把花送给朋友,心里十分开心。
六年级
第一单元的答案 2、按要求把
句子
...
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