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两种性质不同的矛盾
是
矛盾
的普遍性寓于特殊性,还是特殊性寓于普遍性,我晕啊
答:
由于事物中所包含的根本矛盾(基本矛盾)不同,因而事物的发展表现为
不同的
过程,根本矛盾是贯穿于过程的始终并规定过程的基本
性质的矛盾
;各种矛盾及矛盾诸方面在矛盾总体中各具有不同的特性,表现为主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的区别;由于
矛盾的性质
、地位以及条件的复杂性,矛盾...
矛盾
同一性和斗争性关系原理,这一原理对于我们构建社会主义和谐社会有...
答:
1、要把握好
矛盾的性质
和发展,运用矛盾分析方法认识矛盾、解决矛盾 , 推动社会向更高阶段的和谐状态发展。要分析矛盾的性质, 即双方是同一性占主导地位还是斗争性占主导地位。对同一性占主导方面
的矛盾
,要发展其有利的方面,防止矛盾激化,对于斗争性占主导地位的矛盾,要及时解决,使矛盾向新的层次...
把一事物与其他事物区别开来的依据是
答:
矛盾
主要方面指的是同一矛盾双方的地位是
不同的
,其中一方处于支配地位,决定事物的
性质
。这里矛盾主次方面各有一个。反之,如果弊大于利,此时,“弊”就是矛盾的主要方面,这就可以说入世对我们不利,我们就不会选择入世了。二者的主要区别:主要矛盾主要是针对“做”事情要怎么做,即抓主要矛盾;而...
社会
矛盾
的特殊性与具体问题具体分析方法
答:
社会矛盾的特殊性与具体问题具体分析方法:重研究
不同
领域矛盾的特殊性,注重研究不同过程和阶级矛盾的特殊性,注重研究矛盾地位和作用的特殊性,注重研究
矛盾性质
和矛盾斗争形式的特殊性。矛盾的特殊性,是指不同事物的不同矛盾、具体事物
的矛盾
及每一个矛盾的各个方面都有其特点(横向),主要与次要就是...
如何理解
矛盾
、同一性和斗争性??
答:
矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势,有
两个
方面的含义:一是矛盾着的对立面相互依存,互为存在的前提,并共处于一个统一体中;二是矛盾着的对立面相互贯通,在一定条件下可以相互转化。矛盾的斗争性是矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质和趋势。由于
矛盾的性质不同
,矛盾的...
旋律发展手法 旋律发展手法有哪些
答:
但在歌曲创作中,由于篇幅及音域所限,不宜用得过多。如果滥用,会使音乐呆板、贫乏。模进又分为“严格模进”与“自由模进”
两种
。1、严格模进 是把模进的原型原封不动地在另一个高度上重复,只是音高
不同
,音程关系和节奏完全一致。在歌曲创作中,常用二度、三度以及四五度的模进。在模进时,大、小...
中国
不同
思想主张都是围绕当时社会的什么中心问题提出的?
答:
新中国成立后,毛泽东思想继续发展,主要思想有:关于恢复国民经济、实现国家财政经济状况基本好转的方针;关于由新民主主义向社会主义转变的思想;关于社会主义改造的理论原则和经验总结;关于社会主义经济建设和中国工业化道路的思想;关于社会主义民主政治和执政党建设的理论;关于调动一切积极因素,正确区分
两类不同性质的矛盾
,正确...
我高二啦,求准确的高中政治哲学部分的知识点,这里学的很乱,希望大家指...
答:
阶段上有
不同的矛盾
。③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一
矛盾的两个
不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。 方法论要求:要坚持具体问题具体分析。 4.具体问题具体分析 (1)含义:是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体...
如何在小学数学课堂中创设有效的问题情境
答:
一、注重现实生活情境,提取有效数学信息 亚里士多德说过:“思维永远是由问题开始。”发问总是以积极思考为前提的,在数学教学过程中教师要充分利用所创设的问题情境,引导学生在情境中不断提高获取数学信息的能力,进而解决数学问题。对于刚入学的一年级学生让他们学会观察情境图,提取数学信息尤为重要。一...
《
矛盾
论》的读书笔记怎么写!
答:
每一种社会形式和思想形式,都有它的特殊
的矛盾
和特殊的本质。不认识矛盾的普遍性,就无从发现事物运动发展的普遍地原因或普遍地根据,但是,如果不研究矛盾的特殊性,就无从确定一事物
不同
于他事物的特殊的本质,就无从发现事物运动发展的特殊的原因,或特殊的根据,也就无从辨别事物,无从区分科学研究的领域。2、人类...
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