11问答网
所有问题
当前搜索:
中国古代家庭教育形式
简答题1、
家庭教育
和社会发展的关系。2、封建社会家庭教育的特点。3...
答:
教育的人口功能表现为可以控制人口增长、提高人口质量,使人口结构趋向合理化。字数太多 给你发离线消息了 或者单独找我吧 2、(1)
中国
封建社会是自给自足的经济与家庭手工业相结合的经济,其学前教育的基本
形式
必然是
家庭教育
。工业企业和民族资本主义的产生与发展,是中国社会经济发生了重大变化,自给...
家庭教育
关键点
答:
首先,传统家教通过家规、家训、家风等
形式
,对
家庭教育
进行规范,用制度和仪式对儿童进行教育。 第二,传统家教强调以德为先,把做人作为教育之根本,与现代教育理念“立德树人”是一致的。
中国
最早的一部教育纲领性著作《大学》就把明德至善作为所有教育的根本目标:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。” 第三,...
中国古代教育
史
答:
其时在郡国称为学,在县称为校,在乡称庠,在聚称序,学、校分别设经师一人,庠、序各设孝经师一人,以主掌地方儒学教育。新
形式
的官办学校开始形成。汉武帝罢黜百家,独尊儒术以后,
中国教育
开始以儒学经典为主要教授和学习方向。将儒家经典作为课堂的必修教材。人们在官学学习儒家经典,进而通过“举孝廉”、“征茂才”...
家庭教育
的基本要素和方式
答:
所谓言教身教并施,就是说对子女进行教育,既要靠语言(也包括笔教),又要靠行动。言教,包括当面用语言的教育,劝诫、开导、鼓励、批评等。也包括用文字、书信、立家规等
形式
。在
家庭教育
中,言教是重要的,不可废止和轻视。它是了解孩子诸方面的情况,交流感情,沟通思想,进行指导,传授知识,...
如何看待
中国
传统的道德
教育
的中文摘要
答:
而
中国古代
的道德教育之所以能够奏效,是因为它是一个由
家庭教育
、学校教育、社会教育、宗教教育等构成的完整体系。在这个体系中,特别重视了家庭教育的重要性,强调家庭教育是道德教育的开始,社会教育是家庭教育的扩展,社会教育应当秉持孔子提出的“思无邪”的理念。因此中国古代的文艺作品,都遵循着孔老夫子的这一思想,不...
古儒学校是印度的什么
教育形式
答:
古儒学校是印度的婆罗门
家庭教育形式
。古儒学校出现于公元前8世纪左右,相对于世界上的其他学校,它的出现时间算是比较晚的。古儒学校的创办者是印度当时社会中被称为“古儒”阶层的人物。这里所谓的“古儒”是指当时对于婆罗门教的经典教义——《吠陀》有比较深刻的研究并且愿意致力于青年教育工作的人。
资本主义国家
家庭教育
的时代特点?
答:
中国古代
有关
家庭教育
的文献如司马光的《家范》,颜之推的《家训》、班昭的《女诫》等。资本主义国家在资本主义发展初期,一些思想家、教育家如夸美纽斯、洛克、裴斯泰洛齐等阐述了资产阶级家庭教育的理论。社会主义国家的教育任务虽然主要由学校承担,但也确认家庭是教育后一代的重要阵地。家庭与学校密切...
古儒学校是印度的什么
教育形式
答:
古儒学校是印度的婆罗门
家庭教育形式
。古儒学校出现于公元前8世纪左右,相对于世界上的其他学校,它的出现时间算是比较晚的。古儒学校的创办者是印度当时社会中被称为“古儒”阶层的人物。这里所谓的“古儒”是指当时对于婆罗门教的经典教义——《吠陀》有比较深刻的研究并且愿意致力于青年教育工作的人。
幼儿
教育
在
古代
埃及有哪些
形式
?
答:
古埃及学前教育的形式:宫廷教育和
家庭教育
。
古代
埃及学前教育的内容:父辈技艺的传承,包括祭祀、医学、建筑、军事等。古代埃及学前教育从形式上看,特点:多样性、等级性。古代埃及学前教育从内容上看,特点:实践性、职业性古代埃及学前教育的方法:家长制加体罚古代学前
教育形式
之多样、内容之广泛在当时来...
颜之推名言名句,颜之推的
家庭教育
思想
答:
中国古代
教育家颜之推名言名句大全摘抄 颜之推(531年-约595年),字介,汉族,琅邪临沂(今山东临沂)人。中国古代文学家,教育家,生活年代在南北朝至隋朝期间。颜之推著有《颜氏家训》,在
家庭教育
发展史上有重要的影响。是北朝后期重要散文作品;《北齐书》本传所载《观我生赋》,亦为赋作名篇。 颜之推名言名句: 1、习...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜