11问答网
所有问题
当前搜索:
中国古代教育内容的主体是
古代
教学最重要
的是
什么
答:
中国古代的
教育中,并无独立的语文课程。语文教学是与政治、经济、历史、哲学、伦理学以及自然科学的教育等融为一体的。但
古代教育
教学中那些具有人文性、工具性及基础地位的部分
内容
,已绽露出语文课程的萌芽。中国古代在语文教学和学习中,也积累了大量经验,同时,也出现了一些问题和弊端。一、古代语文课程与教学的内容...
中国古代的教育
可分为什麽和什么两大类?
答:
及至唐朝,中央官学繁盛,制度完备,南宋以后逐渐走下坡路。到了封建社会后期,中央官学逐步衰败,成为科举制度的附庸,名存实亡。清朝末年,完全被学堂和学校所代替。根据中央官学各自所定的文化程度、
教育
对象和教学
内容的
不同,可将整个
中国
封建社会的中央官学分为最高学府、专科学校和贵族学校三大类。
教育
学试题库及答案
答:
(永恒性、历史性、相对独立)10、古代社会教育包括( )和( )。学校始建于( )社会,
古代教育的
内容是( )、( )、( )、( )、( )、( )。欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系( )和( )。欧洲封建社会的两种教育体系是( )和( );教会培养教士和僧侣,
教育内容是
七艺:包括三科( )、( )、();四学( )、(...
教育
文献名词解释
答:
科学教育研究领域的科学
教育是
以全体青少年为
主体
,以学校教育为主阵地,以自然科学学科教育为主要
内容
,并涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育,以期使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能,学会科学方法,体验科学探究,理解科学技术与社会关系,把握科学本质,养成科学精神,全面培养和提高科学...
古代
社会
教育
特征是什么?
答:
但
教育内容
重社会的典章制度,轻视生产知识传授。如古希腊、雅典的统治者崇尚文化学习,斯巴达统治者崇尚军事训练,古代印度实施宗教统治的婆罗门种姓注重神学学习,
古代中国
一向把儒家经典奉为学生必读教材,从奴隶社会的“六艺”,到封建社会的“四书”、“五经”。4.教育与生产劳动分离,学校轻视体力劳动,...
《学记》的
教育
原则
答:
作为世界教育史上第一部专门论述教育、教学活动的论著,先秦儒家学派教育思想和教学经验的高度概括,《学记》为
中国教育
理论的发展树立了典范,其历史意义和理论价值十分显著。 它的出现意味着
中国古代
教、预防性原则、及时施教原则、循序渐进原则、观摩性原则、启发性原则、长善救失原则和藏息相等辅原则,是以当时的教学...
古代
家庭立志
教育的
主要
内容
答:
社会影响深远。
中国古代
家庭教育文化源远流长.其发展反映了中国古代文化的繁荣。因此.研究中国古代家庭教育受重视的原因,施教内容、方法及特点等,有助于指导我们当今的家庭教育,且其中的优秀教育方法依旧对我们今天的教育实践存 在积极的借鉴意义。关键词:中国古代家庭
教育内容
方式方法特点意义 家庭教育...
中国
传统文化
教育的内容
有哪些?
答:
中华传统文化
教育的内容
应包括:古文、古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日有:正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节;清明节前后的寒食节、五月五日端午节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及...
传统文化与
教育的
关系是什么?
答:
传统文化与
教育
之间有着密切的关系。传统文化是一个国家和民族在长期
历史
发展过程中形成的独特的文化资源,它包括了思想道德、文学艺术、哲学宗教、风俗习惯等方面的
内容
。教育则是传承和发展人类文明的重要手段,它通过传授知识、培养技能、塑造价值观等方式,促进个体和社会的发展。传统文化与教育之间的关系...
中国古代
有哪些
教育
思想?
答:
(二)辨证观,即对立统一观
古代教育
家强调要把道德教育放在首位,同时也不忽视知识教育的作用,即"德智统一观"(三)内在观,即强调启发
主体
的内在道德功能和自觉性。重视启发内心的觉悟,相信主体内在的力量。(一)因材施教 孔子在教育实践的基础上,创造了因材施教的方法,并...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜