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中国式教育问题
为何“
中国式
”学霸被称为没有培养价值呢?
答:
为何“
中国式
”学霸被称为没有培养价值呢?一、中国的
教育
现状。相信很多中国人都深有体会,中国的课堂一般模式是,老师在讲台神采飞扬的讲授课程,滔滔不绝的向学生传递知识。而学生只是只用安静地坐在座位上,认真听讲、记笔记。将这些知识记下来,然后再背下来,在考试中考试写下来。记笔记...
中国
父母在家庭
教育
上普遍存在哪些
问题
?
答:
中国
家庭
教育
中,普遍存在以下一些
问题
:过度关注学业成绩。很多家长过分关注孩子的学习成绩,忽视孩子全面的发展和兴趣爱好,给孩子带来了压力和负担。管教方式单一。有些家长缺乏有效的管理技巧,常常采取强硬或者消极的方式制约孩子,缺乏和孩子平等沟通的能力,使亲子之间的关系紧张。重视形式而不重视实际效果...
第六章 学前
教育
:有多少幼师无资格证?
答:
于是面对幼师“虐童”这样
中国式教育问题
,我们国人的开始谴责指向了幼师资格与幼师证书,好像是说:幼师有了资格证,幼师就有了符合资格的师资,幼师“虐童”的问题就能解决。 无证上岗的幼师如何教育儿童? 一些职业院校,招收幼师专业完全是零门槛,这样的学生又怎么能考得到教师资格证? 实际上,每一个省都是如此。 我们...
中国式
家长的
教育
方式:控制型教育的伤害
答:
作为
中国式
家长,我们内心深爱孩子,但有时方式不当,导致孩子难以理解和接受。我们习惯性地沿袭传统观念,将孩子视为附属品,用“棍棒底下出孝子”的方式
教育
他们。这种教育方式给孩子带来巨大压力,导致他们产生反抗和抵触心理。控制型母亲通常具有以下特征:高度神经质、易焦虑、缺少朋友、缺少兴趣爱好等。
为什么“三点半”放学是
中国教育
最大的社会
问题
?
答:
“三点半”放学
问题
的解决:1、有关部门和社会各界要为解决“三点半难题”提供支撑。比如,学校延长放学时间,提供相关服务的教师应该有相关待遇跟进,由政府提供补贴的同时,再由家长支持一部分。同时,积极丰富放学后的服务内容,让大多数学生能在学校享受到普惠式服务。2、此外,还需刚性规定延长放学...
中国
目前的传统
教育
制度已经用了多长时间?
答:
清末时期
中国
的
教育
制度其实在很大程度是上仿照日本的教育制度的(如“学部”的设置),真正学习欧洲是蔡元培任教育总长民国元年的教育改革(学习德国、法国);而用美国教育制度是1922教育改革。望周知,谢谢!这里补充一下癸卯学制(1904年《奏定学校章程》)(张之洞)-前身:1902壬寅学制《钦定学校章程》...
在
中国
从小就用美式
教育
会培养出一个什么样的人才?
答:
美式
教育
注重学生的主观能动性。在课堂上,教师不再是主角,每一位学生都是参于者,大量与专业相关的主题讨论,更是提高了学生的学习参与性,并且学习内容更加新颖具有启发性。美式教育沿袭了西方文化的特性:不强调标准答案,但非常注重创新和科技。这对培养学生的创新能力非常有帮助。
你眼中的“
中国式
家长”是什么样的?
答:
那么对于这样的一种
教育
方式来说,我们自己也会明白是不可行的。因为这样的一种
中国式
的教育方式,的确会让宝宝产生非常大的影响。而且对于他们这些人的心理来说,也会留下一些相应的阴影。我们自己在从小的时候,肯定是接触到这样的一些中国式家长的教育的。但是对于这样一些教育来说,非但没有给我们自己...
被语言暴力毁掉的中国孩子,反映了
中国教育
的什么
问题
?
答:
所以我不赞同和不支持父母
教育
孩子用语言暴力的作为。老师的态度非常敏感,她能通过观察父母或老师的言行,精准的判断出大人对她的心理活动。相比于身体遭受的体罚来说。语言的伤害更具隐蔽性,其危害后果更容易被家长忽略。羞于跟长辈们打招呼时,妈妈会不耐烦的说我没礼貌;数学题不会做时,妈妈会吼叫...
中国教育
方式和发达国家的教育方式有何不同?
答:
2、对待偏才怪才的方法不同。美国大学宽进严出,所以什么样的人才都能兼收并蓄。
中国
靠僵化的高考制度选拔人才,偏才怪才很难有机会上大学,就算现在有了自主招生制度,仍难以解决这一
问题
。3、教师地位不同。在发达国家,一个共同特点是教师地位高,薪水待遇高,这里不一一赘述。但在我国,教师职业被称...
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