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中小学高级教师怎么样表述的
中小学
职称评定有什么要求?
答:
河南省
中小学
职称评审条件如下:1、正
高级教师
具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长时间工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了详细指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、一对一辅导员等工作任务,教书育人成果突出;大多数情况下应具有本科或者以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上。
中小学教师
指的是义务教育教师吗?还是也包括高中教师?
答:
中小学教师
资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。高中教师简介:高中教师就是
高级
中学的教师简称。高中是步入大学的...
中小学教师如何
评上
高级
职称
答:
现在
中小学教师
想要评上
高级
职称,是非常困难的。在晋升了一级职称之后,辛辛苦苦工作很多年,很多
老师
都希望自己能顺利晋升高级。但现实是,限制的条件比较多,岗位指标比较少,所以造成了很多老师年年参与竞争,常常愿望落空的情况。所以想直接评上高级职称,难度是非常大的。基本条件中小学教师晋升高级职称,从基本条件...
高中
教师的
职称主要有几个级别?
答:
高中
教师的
职称主要有三个级别:第一,初级职称。初级职称还包括三个档位13、12、11档。这也就是
中小学
三级教师和二级职称的教师。想要申报初级职称的必须具备这些条件。1.大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。2.大学专科毕业,从事专业技术两年以上。3.中专毕业,从事专业技术三年以上。4.高中毕业,...
山东省
中小学教师
水平评价基本标准条件
答:
正
高级教师
:应具有高等教育大学本科及以上学历,在教学一线从事教学工作20年以上,并在高级教师岗位从事教学工作5年以上。城镇
中小学
教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校从事教学工作的经历。高级教师:具备博士学位,在一级教师岗位从事教学工作2年以上且最近连续2年在教育教学一线从事教学工作;具备硕士、学士学位、...
山东省基层
中小学教师高级
职称评审条件指导标准
答:
本标准适用于申报基层中小学
教师高级
职称的专业技术人员。基层中小学是指我省乡镇及以下公办中小学(含公办幼儿园)。基层中小学教师一般是指在基层中小学从事教学工作,在职在岗领取乡镇人员工作补贴的一线教师。二、资格设置 在我省基层中小学增设基层中小学教师高级职称,名称为基层
中小学高级教师
、基层中...
小学高级教师
评选条件
答:
小学高级教师
评选条件为:一、具有系统的教育基础理论和专业知识,掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识;熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法,并在教学中正确运用。二、完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教学任务和教学工作量。兼任管理工作的教师年均教学...
中学中的
高级教师
,在大学里相应的是什么职称?
答:
任讲师5年以上或获博士学位后已任讲师2年以上,且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验,熟练掌握一门外语;教学成绩显著;曾发表、出版一定水平的论文、专著或教科书,或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。
高级教师
为普通
中小学
、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市...
中学中的
高级教师
,在大学里相应的是什么职称?
答:
任讲师 5 年以上或获博士学位后已任讲师 2 年以上,且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验,熟练掌握一门外语;教学成绩显著;曾发表、出版一定水平的论文、专著或教科书,或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。
高级教师
为普通
中小学
、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及...
高中
教师怎么
评职称
答:
高中
教师的
职称主要有三个级别:第一,初级职称。初级职称还包括三个档位13、12、11档。这也就是
中小学
三级教师和二级职称的教师。想要申报初级职称的必须具备这些条件。1.大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。2.大学专科毕业,从事专业技术两年以上。3.中专毕业,从事专业技术三年以上。4.高中毕业,...
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