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为什么南极科考站多
七年级语文《三个太阳》教学设计
答:
记叙、描写、议论等表达方式的综合运用。本文教学的关键点在于运用精读文本的方法分析
科考
队员在
南极
的表现,从而感悟南极精神,领会“三个太阳”的含义。方法过程 一、预习●导学 1、了解通讯 通讯是广义的新闻,一般是记叙文,用叙述、描写等多种方法报道现实生活中的人物或事件。通讯不同于消息,它的...
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