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为什么用果蝇做实验
为什么做果蝇
唾腺染色体
实验
要选三龄幼虫
答:
果蝇
唾腺染色体是果蝇三龄幼虫的唾腺发育到一定阶段后,细胞的有丝分裂停留在间期,构成一个永久间期系统。唾腺细胞数目不增加,但体积增大,其中每条染色体的常染色质区的核蛋白纤维(染色质纤维)不断复制,多则可达2的10次方至15次方次复制,其复制产物不分开,成千上万条染色质纤维平行而精巧地排列...
在
果蝇
杂交
实验
中,
为何
要选用处女
蝇做
母本?急急急 望帮忙
答:
因为雌果蝇生殖器官有受精囊,可保存交配所得的大量的精子,能使大量的卵细胞受精。因此,在
做果蝇
杂交
实验
的时候,雌果蝇必须是处女蝇,保证实验结果的可靠性。雌果蝇自羽化开始10小时之内尚未成熟而无交配能力。选择处女蝇时,先把培养瓶中的老果蝇全部除去,收集10小时之内羽化出来的新果蝇,麻醉后用...
果蝇
是遗传学研究中常用的
实验
材料,它的翅型有长翅和残翅两种,控制这一...
答:
解:(1)通常控制显性性状的基因用大写英文字母表示;控制隐性性状的基因用 小写英文字母表示. (2)图中的3组数据中,在第甲组数据中子代出现了亲代没有的性状,这个新出现的性状残翅就是隐性性状;控制该性状的基因就是隐性基因gg,因此
果蝇
翅型的显性性状为长翅,是根据第甲组翅型的遗传过程判断...
果蝇
怎样传播花粉?
答:
什么
昆虫能传播花粉?(至少3个)。蝴蝶 蜜蜂 飞蛾 什么昆虫传播花粉 蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等这类的基本会传播花粉...如蜜蜂.蝴蝶.蜂蝇.
果蝇
.花蝇.蜂鸟.蝙蝠.飞蛾 果蝇会传播疾病吗?果蝇对生体是无害的,而且还是做生物
实验
的最理想材料。常见的果蝇在25度的繁殖速度最快,所以降低室温可以减少...
高中生物学史理论总结科学家做了
什么实验
,验证了什么
答:
他以
果蝇
为
实验
材料,发现果蝇眼色和性染色体相关。通过假说演绎、实验(测交)的方法证明了基因在染色体上。他还发明了测定基因位于染色体上相对位臵的方法,并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位臵,说明基因在染色体上呈线性排列。孟德尔遗传定律的现代解释:基因分离定律的实质:杂合体内,位于一对同源染色体上的...
孟德尔,摩尔根,萨顿用到的
实验
方法及贡献
答:
2、摩尔根:假说演绎法 美国遗传学家摩尔根曾经明确表示过不相信孟德尔的遗传理论,也怀疑萨顿的假说,后来他做了大量的
果蝇
杂交实验,
用实验
把一个特定的基因和一条特定的染色体— X染色体联系起来,从而证实了萨顿的假说。由此可以看出,对基因与染色体的关系的探究历程,也是假说一演绎的过程。3、萨顿:...
高中生物人教版必修一二所以科学家的
实验实验
方法或结论及其贡献_百度...
答:
萨顿提出基因位于染色体上,采用类比推理法,摩尔根证明基因位于染色体上,采用假说演绎法,
果蝇实验
格里菲思,提出了存在转化因子,但未说明转化因子是
什么
,肺炎双球菌的转化实验,艾弗里,证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质,肺炎双球菌体外转化实验 赫尔希和蔡斯,证明了DNA是遗传物质,噬菌体实验 ...
用蜘蛛丝织成织物的
实验为什么
会失败?
答:
1866年,孟德尔根据他种植了10年豌豆的记载,整理发表了关于遗传规律的论文。他认为,每一种生物的后代都从他们的父母以至祖父母等祖先那里得到了遗传的信息,所以才像他们的父母、祖父母……1910年,美国的生物学家摩尔根
用果蝇
进行
实验
,也发现了果蝇的后代有遗传现象,遗传的规律和孟德尔总结的相同。那么...
果蝇
有害么??
答:
果蝇
无害。中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅在博客中回应说,樱桃果实里果蝇的卵和幼虫对人、畜是绝对无害的,不具备传染性和寄生性。果蝇抗农药的能力远远低于人类,如果说有幼虫存在就证明没有打过农药或者打得非常少。果蝇繁殖周期很短,通常一周左右就能繁殖一代。幼虫个体小,也不容易...
为什么
医学中用小动物
做实验
和解剖是被普遍认可的
答:
为什么
医学中用小动物
做实验
和解剖是被普遍认可的 并非都拿小白鼠做实验,也可以拿兔子做解剖学和病理学的研究。在遗传学上
使用果蝇
这样的昆虫,在仿生学上使用蝙蝠等。实验动物的选择是医学科学研究中首先要考虑的问题。因为实验动物选择恰当与否关系到课题质量的高低、经费开支的多少、研究途径正确与否以及...
棣栭〉
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