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为学文言文翻译50字
为学
译文
答:
这段文言文是出自清代彭端淑的《
为学
一首示子侄》。彭端淑的主要成就在其文学方面,其诗歌和散体古文及文学批评理论在当时的影响都非常大。他与李调元、张问陶以文名鼎立蜀中,被誉为清代“蜀中三才子”。关于
文言文翻译
文言文翻译的方法: 文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用...
有一篇
文言文
,主要是谈学习的,引用了一个故事
答:
正文:天下事有难易乎 为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之
为学
有难易乎 学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣.
翻译
:天下的事情有困难和容易的区别吗 只要做,那么困难的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困难了.人们做学问有困难和容易的区别吗 只要学习,那么困难的也容易了;...
“
为学
”这篇
文言文
的
翻译
,快快,快快,快快。
答:
47.之:在句子中不用
翻译
。意义:这个故事告诉我们,我们只有立下了目标,努力去实现,才会获得成功。主观努力是成败的关键。人贵立志,事在人为。人要立长志,不要常立志。人之
为学
,贵在立志,无论客观条件的好坏,天资的高低,关键在于主观努力。关于文中“吾一瓶一钵足矣”的:两个“一”字表现...
为学文言文
怎么
翻译
?
答:
出处:
为学
一首示子侄 彭端淑〔清代〕原文:天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人...
为学文言文
整理
答:
2. 《
为学
》
文言文
解释和道理 《为学》译文 作者:佚名 《为学》
翻译
正文:天下事有难易乎 为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎 学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣. 翻译:天下的事情有困难和容易的区别吗 只要做,那么困难的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困难了.人...
文言文为学
笔记
答:
5. 《
为学
》
文言文
解释和道理 《为学》译文 作者:佚名 《为学》
翻译
正文:天下事有难易乎 为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎 学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣. 翻译:天下的事情有困难和容易的区别吗 只要做,那么困难的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困难了.人...
急需
文言文
<
为学
>(好象是讲2个和尚的)的全文与注解
答:
为 学
彭端淑[清]天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之
为学
有难易乎?学 之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。吾资之昏,不逮人也,吾才之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知 其昏与庸也。吾资之聪,倍人也,吾才之敏,倍人...
为学翻译
答:
文言文翻译
讲解之一...言文翻译讲解之一 考纲要求:理解并
翻译文
中句子
文言翻译
的原则 1、 译文做到“信”“达”“雅” “信”:就是要求译文准确表达原文的意思一丝不苟文言文翻译,不能者止。”危而不持,颠而不扶,文言文倒装句讲解不歪曲、不遗漏、 ...高考语文专题复习之文言文翻译课件...作:樟木头中学...
文言文翻译
答:
逐句
翻译
如下 原文:李蟠求学于韩愈,始或 于嬉,嗜玩,或逃。翻译:李蟠在韩愈这里学习,开始的时候有时被嬉笑迷惑,有时贪玩,有时逃学。原文:愈惩其曰:“
为学
,贵在恒也。为学或匪恒,则或师焉,或否焉,小学而大遗。”翻译:韩愈告诫他说:“求学,可贵的在于有恒心能坚持到底。求学时如果...
阅读下面
文言文
,回答问题。
答:
1.解释多义词。①自南海还(回来) 望桓侯而还走(还是通假字,通“旋”,掉头,转身的意思。 )②蜀之鄙有二僧(边境) 肉食者鄙(鄙陋。旧时指身居高位、俸禄丰厚的人眼光短浅。)③西蜀之去南海(距离) 去国怀乡(离开)2.
翻译
下列句子。①吾数年来欲买舟而下,犹未能也。我几年来一直...
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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