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义务教育具有什么的基本特点
小学
教育的基本特点
是
什么
答:
小学教育是在培养小学教师五十多年的经验基础上,于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。
主要
是
具有
中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。其中,文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。小学
教育的
培养目标:小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展,有较高思想...
素质
教育的基本特征
答:
狭义地看,素质
教育的
“全体性”,是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门。坚持素质教育的“全体性”其
主要
定义在于:第一,保证使接受教育成为每一个人的权利和
义务
。接受教育是每一个儿童最重要、最根本的权利。第二,保证使整个民族的文化素养在最低可接受水平之上,杜绝新文盲的产生,中小学...
为什么要实现九年义务教育?
义务教育有什么
用?
答:
中国在古代社会由于整体的文化水平比较低,所以发展是非常缓慢的。而近现代由于科学知识的几何级,爆炸式的发展,所以人们接受社会信息的渠道越来越多,社会的发展越来越快。而九年制
义务教育
是人们接受各种知识信息的最
基本的
前提,
有
了这个前提你才能够接受到世界上不断增长的各类知识。当今社会的知识总量...
现代学校
教育
制度
的基本特征
是
什么
?
答:
现代学校
教育
制度
的基本特征
是:1、适应时代的要求。建设现代学校制度就是要求改革者根据时代发展的要求,设计和构建与各方面改革相适应的规则体系。因此,现代学校制度通常是教育改革发展过程中的重要关注点。2、学生发展为核心。在现代学校制度的框架下,所有的规则体系都是围绕更好地促进学生发展来构建的,...
义务教育
是
什么
时候开始?
答:
适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成了九年或八年
的义务教育
学习,即可达到初中毕业的文化程度。义务教育 compulsory education 国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。又称强迫教育、免费教育或普及义务教育。义务的涵义包括父母与家庭有使学龄儿童就学的义务,国家有设校兴学以...
现代
教育的特点
是
什么
?
答:
特点
:拥有前所未有的新手段。日益显示出整体性、开放性。教育功能扩展和增强.
教育的
社会地位逐步发生根本变化。不断变革——现代教育的本性和存在形式。
中国
义务教育
开始于哪一年
答:
体现了国家再穷也不能穷教育的坚定信念。2016年,全国共
有义务教育
阶段普通小学17.8万所、初中5.2万所,小学在校生9913.0万人,初中在校生4329.4万人,2018年12月28日召开新闻发布会,介绍农村义务教育学生营养改善计划已覆盖所有国家级贫困县,让3700万名农村学生受益,营养健康状况得到显著改善。
义务教育
法
的基本
内容是
什么
?
答:
基本
内容;凡
具有
中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受
义务教育的
权利,并履行接受义务教育的义务。为了保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利,提高全民族素质而制定的,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童,少年必须接受的教育,是国家必须...
九年
义务教育
为
什么
还要交学费
答:
义务教育:义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。
义务教育具有
强制性、免费性、普及性和世俗性
的基本特点
。我国义务教育法规定的义务...
20世纪
教育
发展总目标里的两基是
什么
?
答:
中国实现了
基本
普及九年
义务教育
和基本扫除青壮年文盲
的
战略目标。在人类社会迈入21世纪门槛的历史时期,公元2001年1月1日,中华人民共和国向全世界庄严宣布:中国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标。在人类社会迈进21世纪第二个10年的历史时刻,公元2011年11月,中华人民共和国用...
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