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义务教育具有的三个基本特征
我国
义务教育的
教学计划应
具有的三个基本特征
是
答:
我国
义务教育
的教学计划应
具有的三个基本特征
是强制性、普遍性、基础性。义务教育:是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育,其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务的含义包括父母与家庭有使学龄儿童就学的义务,国家...
我国
义务教育的
课程计划
具有
以下几
个基本特征
( )。
答:
【答案】:A、B、D 本题考查
义务教育
阶段课程计划。我国义务教育阶段的课程计划
有三个基本特征
,即强制性、普遍性、基础性。(1)强制性,义务教育教学计划是《中华人民共和国义务教育法》的实施计划,体现了《中华人民共和国义务教育法》的基本精神;(2)普遍性,义务教育课程计划的适用范围要比普通的...
义务教育具有
哪些
特征
答:
我国义务教育的强制性、免费性、公益性,这是
义务教育的三个基本
性质。免费性 所谓免费性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的,对农村而言,从今年到明年要全部免除学费、杂费,但是对城市而言,这还需要一个过程。实际上,要免除义务教育阶段的杂费,就涉及到很大的财政...
义务教育的特征
视频时间 03:15
义务教育的特征有
哪些
答:
义务教育的
免费性是指国家对接受义务教育的学生免除全部或者大部分的就学费用。这是世界各国实施义务教育的一个共同
特点
。当然,义务教育从免除部分费用到免除全部费用,要从各个国家和地区的实际情况出发,有一个逐步发展的过程。义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施
的具有
普及性、强制性、免费...
什么
是
义务教育
最典型
的特征
也是义务教育与非义务教育最基本的区别
答:
与其他教育制度和教育工作相比,
义务教育有
其自己
的特征
:国家强制性,普及性,公共性,免费性。一个国家实施义务教育的年限长短和在全国范围内实现义务教育的时间长短,大体上由本国的经济发展水平和文化教育基础决定,此外,还受到劳动用工制度等其他因素的制约。
义务教育的
含义及其
特征
。
答:
强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;学校不提供相应的条件,也要受到法律的规范。义务教育的最本质
特征
1、中国
义务教育的三个基本
性质为...
义务教育特征有
哪些
答:
大部分地区是九年
义务教育
,只有少部分地区实行了十二年义务教育。十二年义务教育,是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育,中国特区、民族地区、浙江、广东、河北多地都尝试了高中免费教育,取得很好反响。但
主要
还集中在民族地区、沿海等发达地区,没
有
大范围普及。
义务教育的
含义是什么?
具有什么特性
?
答:
一、含义:义务教育,是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。二、
特征
:普遍性和强制性。1、普遍性是指
义务教育的
对象是全社会范围内的适龄儿童,不分民族、种族、社会地位和...
义务教育的特性
是
什么
?
答:
课程计划作为一个指导性文件,应该
具有
普遍适用性,所以是普遍性。而小学教育是在义务教育阶段应该每一个地区都有进行,普及到各个地区,因此是普及性。关于
义务教育的特点
、特性,总结起来就是:①
三个
特点:强免普(强制性、免费性、普及性);②课程特点:发吉(基)普(发展性、基础性、普及性);③课程...
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