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义务教育阶段
我国
义务教育
可分为哪几个
阶段
?
答:
此外,我国还提倡普及高等教育,为更多的学生提供接受大学教育的机会。高等教育是我国教育体系的重要组成部分,为学生提供了更高层次的知识和专业能力培养。通过不断完善和推进各个
教育阶段
的发展,我国致力于提高整个民族的教育水平,推动社会进步和发展。总之,我国
义务教育
可分为小学教育、初中教育和九年义务...
我国
义务教育
分为哪几个
阶段
?
答:
此外,我国还提倡普及高等教育,为更多的学生提供接受大学教育的机会。高等教育是我国教育体系的重要组成部分,为学生提供了更高层次的知识和专业能力培养。通过不断完善和推进各个
教育阶段
的发展,我国致力于提高整个民族的教育水平,推动社会进步和发展。总之,我国
义务教育
可分为小学教育、初中教育和九年义务...
我国
义务教育
可分为
答:
此外,我国还提倡普及高等教育,为更多的学生提供接受大学教育的机会。高等教育是我国教育体系的重要组成部分,为学生提供了更高层次的知识和专业能力培养。通过不断完善和推进各个
教育阶段
的发展,我国致力于提高整个民族的教育水平,推动社会进步和发展。总之,我国
义务教育
可分为小学教育、初中教育和九年义务...
义务教育
可以分为哪几个
阶段
答:
幼儿园,高中,大学不属于
义务教育
。义务教育法第四条所称适龄儿童、少年,是指依法应当入学至受完规定年限义务教育的年龄
阶段
的儿童、少年。适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限,以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄,由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。
义务教育
4个学段划分
答:
幼儿园,高中,大学不属于
义务教育
。义务教育法第四条所称适龄儿童、少年,是指依法应当入学至受完规定年限义务教育的年龄
阶段
的儿童、少年。适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限,以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄,由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。
义务教育阶段
的课程计划的三个特征
答:
我国
义务教育阶段
的课程计划具有的三个特征是强制性、普遍性、基础性。强制性是指我国义务教育的实施是以法律为保障的;普遍性是指我国义务教育要面向全体学生,每个学生都有接受义务教育的权利;基础性是指我国义务教育的内容是一些基础性的知识。义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、...
初中教育阶段属于
义务教育阶段
,是否正确?
答:
【正确】本题考查的是
义务教育阶段
。《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定:“国家实行九年义务教育制度。初中阶段属于九年义务教育阶段。”故表述正确。
什么是九年
义务教育
?
答:
义务教育阶段
,是指我国实行义务教育的阶段,包括小学和初中。在这个阶段,学生需要接受法律规定年限的教育,一般是9年。在这个阶段,国家实行“两免一补”政策,即免除学生的学杂费、免除学生的教科书费、补助寄宿生生活费。此外,学生在义务教育阶段还有权接受教育,任何单位和个人都不得阻碍学生接受义务...
义务教育阶段
有几年?
答:
义务教育阶段
,是指我国实行义务教育的阶段,包括小学和初中。在这个阶段,学生需要接受法律规定年限的教育,一般是9年。在这个阶段,国家实行“两免一补”政策,即免除学生的学杂费、免除学生的教科书费、补助寄宿生生活费。此外,学生在义务教育阶段还有权接受教育,任何单位和个人都不得阻碍学生接受义务...
义务教育阶段
是指什么年龄阶段?
答:
义务教育阶段
,是指我国实行义务教育的阶段,包括小学和初中。在这个阶段,学生需要接受法律规定年限的教育,一般是9年。在这个阶段,国家实行“两免一补”政策,即免除学生的学杂费、免除学生的教科书费、补助寄宿生生活费。此外,学生在义务教育阶段还有权接受教育,任何单位和个人都不得阻碍学生接受义务...
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