11问答网
所有问题
当前搜索:
之与古文言文
怎样学习
文言文
。
答:
2,注意区分古今汉语中的单音词
和
复音词。 现代汉语中复音词占绝大多数,而文言中则以单音词为主,因此,我们在
文言文
阅读中,不要把文言中的双音节词误认为是现代汉语中的双音词。例如,“非常之观,常在于险处”(《游褒禅山》)中的“非常”,古义是两个词:不同一般。而今义则是一个表示程度的副词。另外,也不要...
高中
文言文
常识判断题
答:
1. 高中
文言文
常识整理 阅读《小石潭记》,复习下列题型 一、文学常识 本文的作者是___ _,字___,河东人,___ _代文学家,他
和
___一起倡导
古文
运动,列 之首。本文是《 》中的一篇。 二、注音 清洌( )俶( )尔篁( )竹卷( )石底以出 为坻( )嵁( )翕( )忽() 然不动 寂寥( )无人 悄( )怆...
文言文
老吾老到
古之
人大于人的翻译
答:
原文出自《孟子·梁惠王上》 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。整句话的意思是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩.”
高中所有要背的古诗
和文言文
有哪些啊。。。最好附内容。。
答:
郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 李氏子蟠,年十七,好
古文
,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。 ★阿房宫赋(背诵全文) 杜牧 六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,...
文科班的语文
文言文
怎么学啊!
答:
例如:“日暮,所击杀无虑百十人”(《冯婉贞》)中的“无虑”是个联绵词,意思是“大概”、“大略”之义,这个意思与“无”、“虑”二字毫无关系,不能拆开来讲。 3,要注意
古代
汉语中的一词多义现象。
和
现代汉语一样,
文言文
中也有一词多义现象。如果我们只懂得一个多义词的一种或者两种意义,在阅读文言文...
阅读下面两篇
文言文
,完成1—5题。【甲】 山川之美,古来共谈。高峰入云...
答:
1. ①交相辉映。②共同,一起。2. C 3.月光照在庭院中,如水一般清明澄澈,竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。4.山川;猿鸟乱鸣;沉鳞竞跃;月色如水。5.甲文表达了作者对大自然的热爱之情,沉醉山水的喜悦之情,
与古
今知音共赏美景的得意之情,也表达了作者归隐山林的志趣。乙文传达...
文言文
之我见作文
答:
近年来语文界加强
文言文
教学、加大教科书文言文所占比重的呼声日高,不少有识之士开始付诸行动。各种版本的小学语文教材也有了文言文的一席之地,而且注意了第三、四学段教学内容的相互联系,小学语文教材中,所选取的文言文总是那么古香古色、纯朴典雅;而且文章大都是成语典故、传说故事,短小精悍,且含有深刻的寓意
和
...
文言文
童趣全文是/?
答:
一 朗读课文,用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象
和
遇到那个“庞然大物”的经过。为什么作者说这两件事都有“物外之趣”?你认为要怎样才能成为一个情趣丰富的人? 设题意图是使学生感知课文整体内容,把
文言文
学活。凡记叙文都应当让学生能“用自己的话”来复述内容大意,这正是学活的办法之一;如果一开...
古文
度的意思
答:
古文
的解释(1) [classical literature] (2) 上古的文字。泛指甲骨文、金文、籀文和战国时通行于六国的文字 宣王太史 籀箸(今著) 大篆 十五篇,
与古
或异。—— 汉· 许慎《说文解字·序》 (3) 指秦以前的文献典籍 (4) [prose in the classical literary style]∶五四...
去在
古文
中的意思
答:
古文
的解释(1) [classical literature] (2) 上古的文字。泛指甲骨文、金文、籀文和战国时通行于六国的文字 宣王太史 籀箸(今著) 大篆 十五篇,
与古
或异。—— 汉· 许慎《说文解字·序》 (3) 指秦以前的文献典籍 (4) [prose in the classical literary style]∶五四...
棣栭〉
<涓婁竴椤
47
48
49
50
52
53
54
55
56
涓嬩竴椤
51
其他人还搜