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书湖阴先生壁朗读停顿
语文背诵技巧
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教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇,而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此,从背诵课文所用的修辞格入手,采用上勾下连的方式,往往可以收到意料不到的背诵效果。例如,背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”,接着用“顶针”句式“...
古诗急!!!求小学古诗大全
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谁有初一语文的古文测试题
答:
12、《钱塘湖春行》的作者是___代著名诗人___,他的字是___,号是___。_他的诗集是《___》。13、《
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》的选自《___》,它的作者是___代的___,字___,号___。14、《游山西村》的作者是___时的___,他的字是___,号___。15、《观沧海》选自《___》,它的作者...
出古诗试卷
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茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽(
书湖阴先生壁
) (二)快问快答 1、“每逢佳节倍思亲”和“低头思故乡”都是写诗人思念故乡,思念亲人。() 2、“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”写的是白天的景色。() 3、“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”,这是写送别朋友的诗句。() 4、《渔歌子》的作者是...
人教版小学语文所有古诗教案
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书湖阴先生壁
王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自裁。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。惠崇春江晓景 苏轼 ...
语文究竟是什么?怎样才能学好语文?[一定要看问题补充说明!!]
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链接: https://pan.baidu.com/s/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg 提取码: mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容,力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
小学六年级上册语文《浪淘沙》课件【三篇】
答:
《
书湖阴先生壁
》 茅檐/长扫/净无苔,花木/成畦/手自栽。一水/护田/将绿绕,两山/排闼/送青来。 (5)学生再读三首古诗,边读边想,感受诗歌描绘的画面。画出自己觉得好或难以理解的字词。 2.播放视频资料,感受黄河的气势,引入新课。 过渡:同学们,对三首古诗有了大致的印象后,我们先来学习第一首诗。我们先...
18客读书本记怎么写
答:
生字词较少,还要求默写。可在熟读并理解意思的基础上进行背诵,还可结合课文结构,先看着课文结构背诵,再脱离任何提示背诵。第三,借助具体诗句,通过想象画面理解诗歌大意,体会诗词之美。可结合课文插图进行想象,这样也能更好地辅助理解和背诵。第四,了解《
书湖阴先生壁
》中诗句表达的特点。
小学教学案例三篇
答:
3.继续用学习上节课古诗的方法来学习《江南春》和《
书湖阴先生壁
》。(板书:江南春书湖阴先生壁) 二、学习目标 《江南春》《书湖阴先生壁》自学提示: 1.解释题目,了解作者。 2.有感情地
朗读
这两首古诗。 3.用自己喜欢的方式理解重点词语。 4.用自己的话说说诗句的大意。 第一部分:《江南春》 (一)合作...
越无车文言文
朗读
节奏
答:
例如: 夫/环而攻之;盖/简桃核修狭者为之;故/有所览辄省记2、文言文中连在一起的两个单音节词,
朗读
时必须分开,而不能读成双音合成词。例如:可/以一战;中/间力拉崩倒之声;故天将降大任于/是人也3、根据语言顺序来处理
停顿
,即主谓之间应停顿,动宾之间应停顿。 例如:佳木/秀而繁
阴
;问/今是何世;刻...
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