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了解熟悉理解掌握四个层次
公路水运工程试验检测人员业务考试大纲(2010年版,公路和材料试验员部...
答:
本考试大纲对试验检测人员应具备的知识和能力划分了“
了解
”、 “
熟悉
”和“
掌握
”三
个层次
。公路工程试验检测人员考试分为试验检测工程师和试验检测员两个等级。试验检测工程师考试科目分为《公共基础》科目和专业科目,试验检测员考试科目仅设专业科目。二者专业考试科目的设置和考试范围相同,考试内容的难易程度不同,...
思维导图阅读法是什么?-基本概念
答:
阅读的最终目的是什么?将知识运用在自己身上,使生活变得更好。阅读
理解
力的
四个层次
:1.
掌握
关键要素:5W2H(Who、What、When、Where、Why、How(How many、How much)),人、事、时、地、物、因、果、成本;2.掌握重点间彼此的逻辑关系;3.
了解
隐含的意义,了解阅读内容及自己的关系;4.如何运用...
国家执业药师资格考试考试大纲内容简介
答:
在2007年版大纲中,尽管考试科目保持不变,但大纲结构进行了调整,采用表格形式,清晰地划分了大单元、小单元、细目和要点
四个层次
,以明确地展示考试内容和具体要求。删除了对
掌握
、
熟悉
和
了解
程度的区分,强调了考试内容的实用性,更加注重对知识
理解
和分析能力的考核,以及与执业药师实际工作密切相关的...
在教学一篇课文时,如果预先进行了情感上的足够铺垫,这符合教育心理学中...
答:
(2)课堂教学目标的内部层次混乱。布卢姆将认知领域的目标分为“知识、
理解
、应用、分析、综合、评价”六个层次,每一层次又进一步划分为若干亚类。根据我国的中小学教学实际,九年义务教育课程标准对教学要求用语有了规定,如小学数学课程标准把有关知识的教学要求分为知道、理解、
掌握
、应用
四个层次
,把有关技能的教学...
浙江工商大学2+2考试大纲
答:
适用专业: “ 2 + 2 ” 招生文理各专业 《 高等数学 》 考试大纲包含微积分、线性代数和概率论三个部分。考试的具体要求依次为
了解
、
理解
和
掌握
、灵活和综合运用三
个层次
。1. 了解:要求对所列知识的含义有基本的认识,知道这一知识内容是什么,并在有关的问题中识别它。2. 理解和掌握:要求对...
教师备课活动总结
答:
备课包括两个方面的工作,一方面是钻研教材,一方面是
了解
学生。从某种意义上讲,了解学生比钻研教材更难,因为教材是固定了的,而学生的思想是经常变化的,并且直接影响着学生的学习情绪。经常说的“举一反三,触类旁通”。这实际要求教师必须
熟悉
学生已有的知识
掌握
情况,熟悉学生的心理认知过程,熟悉学生在教学过程中易犯的...
系统学习法是什么?
答:
4
、包容 引入其他学科,或生活实践。 这样,学习一门学科可以提高其他学科]的认识和境界。 在我们碰到一个学习内容的时候,就应该力图将它统一到自己已经
掌握
的知识体系中。分析以上三种
层次
,其实不过是将学习内容清晰化,找出种种特征,共性和外界关系的接口,从而在邻近的知识域中与自己
熟悉
的内容结合,并启发思维,拓展认...
试论如何进行初中语文教学目标的课堂设计:语文课堂中如何落实教学目标...
答:
每堂课都要有每堂课的侧重点,都要侧重训练学生的某一方面的语文能力,按知识、技能、情感三大领域,我们把初中语文教学能力目标分为
四个层次
:识记、
理解
、运用、评析,这四个层次又分为10个具体目标:识记、
了解
、分析、概括、
掌握
、综合、创造、欣赏、鉴别、评论。我们教师在开展每一项教学活动时,心中...
教师把握教材的能力从几个方面努力?
答:
其实,把握教材不仅是指
理解
教材中的每个知识点,更是对教材的整体把握。要求教师
熟悉
本学科的课程标准,
了解
教材编者的意图,清楚整个学段教材的逻辑线索,能够把前后相关的知识整合起来。如同数学中的点、线、面、体一样,知识的
掌握
也分为
四个层次
。有的人只能掌握一个个的知识点,但不能把这些知识点连成一条线,这是...
备考2020年环境影响评价师你应该这样看教材!
答:
2.学习方法 ①结合大纲。环境影响评价师考试大纲将教材中的内容划分为
掌握
、
熟悉
、
了解
三
个层次
。大纲要求掌握的知识点一定要花时间多看,大纲未要求的知识点不必花很多时间去了解,通读即可。根据考试大纲的要求,保证有足够多的时间去
理解
教材中的知识点,考试指定教材包含了命题范围和考试试题标准答案,...
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