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二年级写话遇到困难怎样处理
小学
二年级
看图
写话
,两个小朋友吵架
怎样
劝说
答:
,小明指着头上撞起的大包责怪着小刚,他们你争我吵,谁也不让谁。这时一位大哥哥走了过来,问清楚原因后对他们说:“好朋友之间要团结友爱,不能因为一点小事就吵架,这件事你们俩都有错,不能只责怪一个人。”听了大哥哥的话,小明和小刚知道自己错了,就互相道歉,拉手和好了。大哥哥看到他俩...
怎样
指导
二年级
小学生
写话
答:
第一学期主要分成这样三讲:第一讲 听笑
话写
片断 旨在激发写作兴趣,写出大概内容。
写话
中,激发他们写作的兴趣是非常重要的,先得吸引他们,才能让他们喜欢写作。如笑话《古怪的名字》,内容是这样的:一次,由于语文张老师生病,班上来了一位语文代课李老师。发作业本时,他叫了一声“乌贼”,班上无...
如何
提高小学
二年级
看图
写话
的水平?
答:
要提高
写话
的能力,就应该在教学中善于引导,扎扎实实地进行训练,只要把说话写话这一教学法目标落实到位,就能为作文训练打下良好的基础,下面为您支招,同时搜罗了1 篇关于小学
二年级
看图写话的范文,希望对你们有所帮助。语文教学看图说话写话是培养学生观察能力、想象能力、表达能力的综合训练,也是...
二年级
看图
写话
《下雨了》小兔子想了什么办法来躲雨
答:
有一天,一只可爱的小白兔提着篮子出去采蘑菇。正采着蘑菇时,天空乌云密布,雷声隆隆,接着大雨来临了。小白兔左躲右躲,还是被雨淋湿了。小白兔飞快地往回家跑。突然,小白兔看见路边的池塘里有好多荷叶,突然灵机一动,想到了一个好办法。小白兔把大大的荷叶变成了雨伞。你瞧,小白兔正慢悠悠的...
一
二年级
看图
写话
十个技巧
答:
一
二年级
看图
写话
十个技巧如下:1、写眼不用“水汪汪”。写外貌:写脸蛋不要用“圆圆的”,写脸色不要用“红通通”,写眼睛不要用“水汪汪”,写嘴巴不要用“小小的”,写耳朵不要用“大大的”,写个头不要用“高高的”,写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇,会让孩子失去语言个性。2、写说...
一
二年级
看图
写话
十个技巧
答:
一
二年级
看图
写话
十个技巧如下:1、写眼不用“水汪汪”。写外貌:写脸蛋不要用“圆圆的”,写脸色不要用“红通通”,写眼睛不要用“水汪汪”,写嘴巴不要用“小小的”,写耳朵不要用“大大的”,写个头不要用“高高的”,写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇,会让孩子失去语言个性。2、写说...
看图
写话
风筝得救了:小兔去什么地方?做什么?来它
遇到
了什么
困难
?后来怎 ...
答:
有一天,小白兔在公园里放风筝,风筝不小心挂到了树上。小白兔开始使劲地晃,力气太小了,树没动,风筝也没掉下来。小白兔拿了一根棒子使劲向上挑,风筝也没下来。小白兔累了,没办法了,只能在树下等着。小猴子正在树上玩,看见风筝挂在树上,就把风筝取下来还给了小白兔,小白兔很感谢他说“谢谢...
二年级
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写话
能力差
该怎么
办
答:
多练习,可以用身边的事物来引导发散思维。
小学
二年级
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写话
小树受伤了
怎么
办
答:
使孩子做到言之有序,使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。 二、合理想象,培养想象力 通过仔细观察画面,通过适当的提问为支点,进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来。 把不会思维的想象成为会思维的,把...
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