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二年级用才写一句话
在…在灬在灬
二年级
怎么
写一句话
?
答:
如下:1、在天上在山上在水里在草地上,都有自由的生物。2、早晨我去公园晨练,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。3、不管在桌子上在车里,在园子里,还是在地上,都是我们玩乐的场所。4、今天班级大扫除,我在擦黑板,小明在扫地,小红在画...
二年级
,用漂浮,温和,灌溉
写一句话
?
答:
写作思路:通过合理的语言把要求的三个词语用上,写出一个优美的句子。正文:1、细小的水珠漂浮在天空上,等到落地的时候就用自己温和的灌溉着大地。2、看着天上漂浮的白云,爷爷温和地说,人们都需要知识的灌溉。3、妈妈温和地说,水上面漂浮的落叶,是用美景灌溉着人们的心灵。4、两个人看着彼此温和的...
百闻不如一见
写一句话二年级
答:
百闻不如一见
写一句话二年级
如下:1、我听说那个地方很美,但百闻不如一见,亲自去了之后才知其妙处。2、我听说他很厉害,但百闻不如一见,见到他本人后我深深地被他吸引住了。3、我从未见过这样的美景,百闻不如一见,真是令人叹为观止。4、百闻不如一见,我在网上看到的那座大桥,亲自走上去...
二年级用
得意
写一句话
答:
二年级用
得意
写一句话
是,他的眼睛、眉毛乱动,得意得像是在他脸上跳舞。小丽被评为“三好”学生,却看不出她有一丝得意的神情。取得了一点成绩李明就有点志得意满了。失败了不要垂头丧气,成功了也不能扬扬得意。他才赚了一点钱就开始得意忘形了。考试得了第一名,他得意洋洋地回了家。我们记那种...
无论灬都灬
写一句话
答:
1、无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开,而把好的东西保留住。2、无论世界有多大,我都想通通走一遍。3、无论面对什么挫折,我们都不能放弃。4、无论我们身在何处,都一定要记得我们是炎黄子孙,要热爱祖国。5、无论遇见多大的困难,我们都要勇敢地面对。 6、无论刮风下雨,他都是第...
用如果就
写一句话二年级
答:
如下:1、 如果没有了太阳,世界就会一片黑暗,我们也就感受不到温暖。2、 如果我不调皮爬树,就不会摔下来,就不会爱妈妈批评。3、 如果不努力学习,就不能取得好的成绩,也就会让家长失望。4、 如果我晚上早点睡觉,就不会早上起不来,也就不会迟到。5、 如果人人都献出一点爱,世界就会变得...
二年级用
如果
写一句话
怎样写?
答:
二年级用
如果
写一句话
内容如下:1、如果把幸福比作一个个小音符,那么家就是音符上的五线谱,把幸福一个个串起来,做成一曲美妙的交响乐。2、我相信如果谎言可以用一时,从长远看来它必然有害的,反之,真话从长远看来必然是有用的,尽管暂时也会发生害处。3、如果一个人获得了幸福、健康、
才能
、...
用尤其
写一句话二年级
答:
用尤其
写一句话二年级
,回答如下:1、他很喜欢运动,尤其是踢足球。2、我最喜欢交朋友了,尤其是同龄的朋友。3、今晚的菜简直是太好吃了,尤其是黄瓜。4、她其实长的很美,气质独特,尤其是她的眼睛。是地下之各反象总,东争花元号京。5、每次迟到的同学都有借口,尤其是以生病为理由最多。6、...
荷花朵朵
写一句话二年级
答:
荷花朵朵
写一句二年级
的话为荷花朵朵盛开在池塘中,像一群快乐的舞者在风中翩翩起舞。用生动的语言描绘了荷花盛开的场景。通过比喻,读者可以想象出荷花在池塘中欢快舞蹈的画面,感受到大自然的美丽和活力。这
句话
运用了形象的语言,将荷花比作快乐的舞者,让读者在心中形成一幅生动的画面。这种表达方式能够...
我要生
二年级写
作文
答:
下午有两节自习课,当同学们都在安安静静得写作业时,而我却在那写字的刷刷声中呼呼大睡,这我已经习惯了,改不了了,为此,妈妈费经心思让我改,结果还是没用,所以妈妈就懒得管我了。 6. 小学
二年级
作文:我的生日 [小学二年级作文:我的生日]今天是我的生日,我一大早起来吃晚饭,就和妈妈去买蛋糕,打了超市,...
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