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二年级课文找春天原文
二年级
的小学生能不能看懂《
找春天
》呢?
答:
二年级课文
《
找春天
》是一篇非常温馨感人的故事,它讲述了小燕子和小麻雀为了找到春天而努力不懈的故事。读完这篇课文,我感觉很温暖,因为小燕子和小麻雀不畏艰辛,不放弃希望,最终找到了春天,这给了我很大的启示。我从中学到了坚持不懈的重要性,只要我们不放弃,就一定会有收获。同时,我也认识到了...
二年级语文
下册公开课
课文
有哪些
答:
二年级语文
下册适合公开课的
课文
如下:《小马过河》《
找春天
》《一匹出色的马》《大象的耳朵》以上课文仅供参考,具体以自身条件为准。
组词
二年级
下册《
找春天
》
答:
二年级
下册《
找春天
》的组词如下:易读错的词组:冲出(chōng)、棉袄(ǎo)、遮掩(zhē)、嫩芽(nèn)、解冻(jiě)、触到(chù)。我会写中的词组:冲(冲出,冲动);寻(寻找,寻问);姑(姑姑,姑娘);娘(姑娘,大娘);吐(吞吐,吐出);柳(柳树,柳枝);荡(荡起,荡秋千)...
二年级语文
教案与反思
答:
3、春姑娘给我们带来了美丽的鲜花,嫩绿的小草,大自然发生了很大的变化,让我们一块到
课文
中去 “
找春天
”吧。4、板书课题:找春天 二、初读课文,合作识字 1、自由读课文,读通句子,读准字音,不认识的字用自己喜欢的符号画出来。生:朗读圈点。
2
、出示生字,请小朋友们想想办法,怎样记住生字和...
二年级语文
下册适合公开课的
课文
答:
二年级语文
下册适合公开课的
课文
如下:《小马过河》《
找春天
》《一匹出色的马》《大象的耳朵》以上课文仅供参考,具体以自身条件为准。
找春天
教案
答:
二、朗读
课文
、感悟积累 1.同学读课文,结合图,找一
找春天
在哪里?全班交流,读通课文。
2
.把你喜欢的句子多读几遍,再读给同桌听。 3.指名读喜欢的句子,相机指导朗读,感悟积累。 4.采用多种方式感悟课文:领读、竞赛读、表演等。 三、自主积累、练习背诵 播放春天五彩斑斓、百鸟争鸣的美景,同学背诵有关的段...
找春天
说课稿
答:
找春天
说课稿 作为一名老师,常常要写一份优秀的说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么你有了解过说课稿吗?以下是整理的找春天说课稿,希望能够帮助到大家。找春天说课稿1 【说教材】本课是大班下册的第一篇
课文
,文章结合时节,把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好,体验投身到...
找春天
教案
答:
引导学生品读
课文
的语言文字,感受春天就像一个羞涩、美丽、活泼的小姑娘。课文第一段我抓住两个 “!”,猜想孩子们的心情,说说如果是你,这时最想干什么?在学生充分交流后,奠定了情感基础,再指导朗读,孩子们想
找春天
,想接触春天的急切心情就很容易表现了。第二段教学时,我让学生找出描写孩子们急着到外面去找春天...
适合
二年级
上公开课的
课文
有哪些
答:
二年级语文
下册适合公开课的
课文
如下:《小马过河》《
找春天
》《一匹出色的马》《大象的耳朵》以上课文仅供参考,具体以自身条件为准。
《
找春天
》备课教案
答:
1、齐读,想一想我们跟随作者找到了什么?春天发生了什么变化?(学生板书图画,学生贴词语)
2
、学生交流。3、学生质疑,合作研究。五、朗读
课文
,扩展活动 1、让父母当评委,朗读课文。2、向父母介绍学习了《
找春天
》这篇课文学会了哪些字,发现了什么。第二课时 【设计思路】在初读课文,认识生字,理解...
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