11问答网
所有问题
当前搜索:
二次函数的教学引入
《
函数的
概念》说课稿
答:
2、
教学
目标和要求: (1)知识与技能:使学生理解
二次函数的
概念,掌握根据实际问题列出二次函数关系式的方法,并了解如何根据实际问题确定自变量的取值范围。 (2)过程与方法:复习旧知,通过实际问题的
引入
,经历二次函数概念的探索过程,提高学生解决问题的能力. (3)情感、态度与价值观:通过观察、操作、交流归纳等数学活...
求新人教版九年级数学下册教案
答:
新人教版九年级下册数学全册全套教案,共101页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧 26.1
二次函数
(1)
教学
目标:(1)能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出
函数的
自变量的取值范围。(2)注重学生参与,联系实际,丰富学生的感性认识,培养学生的良好的学习习惯 重点难点:能够...
二次函数
听课记录评语及建议如下:?
答:
二次函数
听课记录评语及建议如下:1、教师注重教给学生思考的方法,重视培养学生的思维能力,整节课,教师善于启发学生从多角度、多方面去挖掘其思路,鼓励他们大胆的讲出自己的不同看法,并及时给予肯定或鼓励。但在鼓励学生想法,算法多样化的同时,又不忘教给学生一般的优化的计算方法,让他们的发散思维...
几何画板在
二次函数
中的应用
答:
那么就很难看出该函数式中 参数的变化情况。对整个函数式没有一个明确的概念,学生也就很难进行函数式的解答,由此可见,对于一个函数式而言,函数图像的绘制是非常关键的。在传统的
二次函数教学
中,教师往往使用粉笔在黑板上进行函数图像的描绘,这种描绘出现的 图像很难保证其精确性,
初中数学
二次函数的教学
反思
答:
身为一名刚到岗的教师,课堂教学是重要的工作之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的初中数学
二次函数的教学
反思(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 初中数学二次函数的教学反思1 从课本的体系来看,这节课明显是要让学生明白什么是二次函数,能区别二...
函数教学
论文
答:
摘要:初中数学中的函数知识非常重要,搞好这部分内容
的教学
,必须要理解基本概念,理清知识结构,树立“运动变化”的理念,渗透数形结合的思想。 关键词:初中数学
函数教学
数形结合 初中数学中变量与函数概念的
引入
,标志着数学由常量数学向变量数学的迈进。 尽管初中函数内容只是讲述了
函数的
一些最基本、最初步的知识,但是...
二次函数的
最大值是什么意思
答:
二次项系数为负时最大值为(4ac-b²)/4a。注意:二次项的系数为正的时候是没有最大值的。因为此时开口向上,无最大值。
二次函数的
图像是抛物线,但抛物线不一定是二次函数。开口向上或者向下的抛物线才是二次函数。抛物线是轴对称图形。对称轴为直线,对称轴与抛物线唯一的交点为抛物线的顶点P...
九年级下数学
教学
目标怎么制定
答:
并通过本学期的课堂
教学
,完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学。 三、教学目标 态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观。 知识与技能:理解
二次函数的
图像、性质与应用;理解相似三角形、相似多边形的判定方法与性质,理解投影...
如何借助几何画板有效提升初中数学
函数的教学
效果
答:
4.在二次函数当中的应用二次函数是初中数学的重点内容,也是最难的内容。在传统的教学中老师讲学生听,越听越糊涂,而如果配合上几何画板,则能大大降低难度,学生学起来也会轻松许多。下面以几个模型来用几何画板辅助
二次函数的教学
。如何向学生说明y=ax2、y=ax2+k、y=a(x-h)2、y=a(x-h...
我认为
二次函数
应用题
教学
不需要分类教学。
答:
今天听了专家的讲座,又查阅了相关资料,才意识到自己在
教学
中存在的问题,才感觉教师在函数应用题教学观念转变的重要性。我觉得教师在教二次函数应用题时,没必要把重点过多的放在
二次函数的
应用有多少种类型,每种题型我又让学生练了多少。虽然适当的“模仿“也是数学模型教学过程中的一个重要环节,但...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜