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人们运用文中所说的
《谏太宗十思疏》全文翻译?
答:
作者引喻
用
得好,好就好在比喻用得“巧”、“俗”、“切”。比喻的应用使抽象的道理形象化、具体化,使深奥的问题通俗化。刘勰在《文心雕龙·论说》
中所说的
:“喻巧而理至”讲的就是这个道理。设喻明理,比喻不但要设得巧,而且喻体要浅显通俗,树木、江河,处处可见,人人熟悉。所讲的道理也是人人皆知,不难理解...
在文言
文中
,“以”的意义和用法,并举上典型例句
答:
1、作动词:
用
;使用。例句:战国时期·屈原《涉江》:“忠不必用兮,贤不必以。”白话译文:忠心的人啊,不被重用,贤明的人求进身也难成功。2、作动词:做。例句:先秦·佚名《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》:“如或知尔,则何以哉?”白话译文:假如有人了解你们,那么你们打算打算做些什么...
孙子兵法在各国影响力每个国家怎么样评价的
答:
文中说
里根总统的中国之行,是中国人
运用
孙子"不战而屈人之兵"的原则所取得的胜利,甚至说"中国人用孙子兵法来摆布美国"。美国前总统尼克松的近著《1999-不战而胜》,更是大量运用孙子的战略思想,来分析展望世界的局势。上述种种,都说明美国人对《孙子兵法》的喜爱和熟悉。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价...
怎样从语言
运用的
角度分析句子的表达效果?
答:
如果在人称上将物说成“你”等,不仅具有使物具有人的某种情感,便于抒发某种感情,而且有显得亲切自然的表达效果。 1993年高考《青菜》第30题:(1)这篇短文是
用
第几人称写青菜的?(2)这种写法对内容的表达起什么作用?(3)
文中
哪些语句用这种人称表述取得了比用其他人称表述更好的效果?此题考的也是拟人手法的作用...
寻《鱼我所欲也》的原文,习题和解释
答:
1、我国历史上,许多人把
文中的
观点作为自己做人的准则,作为自己最高道德标准来追 求。请根据你所掌握的有关知识,举一个能
用
本文观点来赞美的例子。(40字内) 3分 *文天祥面对元朝高官厚禄的诱惑,不为所动(要求:举例典型,略有分析,只有人名不给分) 2、宋末抗元民族英雄文天祥在被元军杀害前曾写下绝笔说:...
怎么用猎人海里布的口吻来讲述《猎人海力布》的故事?
答:
有一回,我无意中听到一群鸟的谈话,得知今晚要下雨,大山要崩塌,洪水淹没村庄。听到以后,我急忙跑回家对乡亲们说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”但是乡亲们并不相信。我急得掉下眼泪,说:“我可以发誓,我
说的
话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”但是
人
...
说明
文中用
举例子的作用是什么?
答:
通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。具体有力 地说明了事物的特征/事理。
文言文《庖丁解牛》中的“为” “乎” “然” “于”的意思 急用
答:
不过庄子所说的"依乎天理""因其固然",客观上又揭示了人在实践中如何达于自由的问题。
文中所说的
"天理"、"固然",若引申开来看,亦可理解为
人们
面临的外界客观事物。它虽然会给企望达于自由的人们带来这种那种限制或妨碍,但睿智的人们又不是在它面前显得束手无策,只要认识它,顺应它,就能够如庖丁那样自由洒脱。
反问句在
文中
起什么作用
答:
反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强
文中的
气势和说服力。反问句是一种修辞方法,为了加强语气,
用
疑问句的形式表示确定的意思,常用肯定形式表示否定,用否定形式表示肯定。
曰的一个意思是说,与这个意思相同的词语还有什么?
答:
没有完全相同的,只有意义相近的词语。文言
文中
,表示“说”或与说相近的词语主要有:陈、叙、述、言、语、曰、谓、云、白等等,但它们的词义与用法都存在差别。比方说:原文引用某人的话,通常
用
“曰”,如:子曰“学而时习之。”概述别人或众人的话意,通常用“云”,如:古人云“久晴必雨。
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