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人地事物情组织五要素
如何在地理教学中渗透社会主义核心价值观
答:
当一个人对某种
事物
发生兴趣时,他就会产生强烈的好奇心,主动到地、积极地、执着地探索该事物的奥秘。兴趣具有一种巨大的推动力,可以激发人的想象力和创造力。要使学生在将来的地理学领域中有所创新,就必须首先培养学生对地理课的浓厚兴趣。在我的调查报告中统计发现,百分之90的学生对自己感兴趣的科目学的最好,也...
试论电视新闻节目画面的构图语言?
答:
因此,研究电视新闻的形象,我们首先要研究电视新闻的画面的构图语言。 现在很多电视新闻节目不注重画面的表现力,认为新闻,只要交代
五要素
,说清事情的来龙去脉,再采访当事人就构成一条新闻。新闻节目不同文艺节目有华丽的舞台,有明星,吸引大家的眼球,也不同于纪录片靠煽情的故事赚取观众的眼泪,短短...
电大
组织
行为学考试试题
答:
4.如果作业比较简单,而且人们能熟练地完成作业,当有别人在场观察时会发生社会抑制作用。
5
.四分图理论认为,哪种行为效果好结论是不肯定的。例如有人认为在生产部门中,效率与“
组织
”之间的关系成反比,而与“关心人”的关系成正比。 6.勒温的冻结强化方式是团队强化方式和个体强化方式。 二、单项选择题(每小题2...
什么是人员测评,简述人员测评的五种类型
答:
人才测评的五种类型:1、选拔性测评 选拔性测评的目的是区分和选拔优秀人才,这是人力资源管理中最常用到的一种测评,这种测评特别强调区分功能,要求过程客观,结果明确。我们从小熟悉的学校考试比较接近这种测评,考试成绩一定程度上反映了学习效果的好坏。2、配置性测评 配置性测评是以合理的人职匹配为...
急求一份地理课外活动计划
答:
创造型人才,必须具有较强的创造性思维能力,才能产生创造性构想和创造性地解决问题。创造性思维是人的智力活动的最高形式。要具有较强的创造性思维能力,必须要有强烈的创新意识和顽强的创造毅力,能以敏锐的感觉,从平凡
事物
中发现矛盾,提出问题,产生强烈的探索动机,经过创造想象、推理判断,获得新的、独特的认识。 乡土...
高三地理上册教案范例5篇
答:
(1)让学生学会搜集、整理与课堂有关的地理资料的能力,同时运用资料说明地理
事物
的特点或原因,进一步提高学生的读图分析、归纳能力。 (2)以“问题为中心”进行探究讨论和实验研究,让学生开心地进行自主合作学习。 情感、态度与价值观 (1)丰富学生学习地理的成功体验,激发学生学习地理的兴趣。 (2)进一步培养与他人合作...
司法考试《法理学》第一章:法的本体知识点
答:
我们可以将法实证主义者的法的概念区分为两大类:以社会实效为首要定义
要素
的法 的概念,以权威性制定为首要定义要素的法的概念。“首要”意味着一类法的概念的定义要素并不绝对地排除另一类法的概念的定义要素。以社会实效为首要定义
要 素
的法的概念的主要代表是法社会学和法现实主义。以权威性制定为首要定义要素...
1、什么是商业模式?商业模式六
要素
包括哪些?
答:
商业模式六
要素
:一、战略定位 战略定位是企业战略选择的结果,也是商业模式体系中其他几个部分的起点。战略定位需要考虑三个方面,即:长期发展、利润增长、独特价值。商业模式中的“定位”更多地是作为整个商业模式的支撑点,同样的定位可以有不一样的商业模式,同样的商业模式也可以实现不一样的定位。二...
什么是人员测评,简述人员测评的五种类型
答:
2.人员测评的类型如下:①选拔性测评 选拔性测评的目的是区分和选拔优秀人才,这是人力资源管理中最常用到的一种测评,这种测评特别强调区分功能,要求过程客观,结果明确。②配置性测评 配置性测评是以合理的人职匹配为目的,人尽其才。实践证明,当任职者的能力、兴趣和价值观刚好吻合职位的要求时,可以...
风险三
要素
是指什么?
答:
回答量:
5
采纳率:0% 帮助的人:333 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 什么是风险组成的三
要素
? 风险因素:是产生、诱发风险的条件或潜在原因,是造成损失的直接原因。不同领域的风险因素的表现形态各异,根据其性质,可分为物理风险因素,道德风险因素和心里风险因素。 风险事故:是造成生命财产损失的偶发...
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