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人文主义的历史作用
文艺复兴时期的
人文主义
是什么意思?
答:
人文主义的
区别:1、古希腊人文主义:古希腊人文主义是从实际出发并且以人为本,它的思想主张是西方人文主义思想的起源。至公元前5世纪,希腊城邦民主政治高度发展,从这之中孕育出了智者学派。这个学派的代表人物把讨论的重点从认识自然转移到认识社会。他们反对迷信并且强调人的价值、人的决定
作用
,这一切...
文艺复兴时期的
人文主义
精神的内容是什么?
答:
人文主义
者在这一时期起过很大
的历史
进步
作用
。但他们,尤其是其中的一些学者,多半和下层人民有一定的距离。他们往往有和教会、贵族妥协或相通的一面,他们本人有的是贵族,有的是僧侣。他们虽然同情人民,但往往采取居高临下的态度,有时甚至敌视人民。他们中间的哲学家、科学家也还不是彻底的唯物主义...
人文主义
兴起de背景?
答:
有些人文主义观念互相之间非常矛盾。在自由民主的、马克思列宁主义的和新教或天主教的思想学派中都有
人文主义的
派别。甚至古罗马的时候就已经有今天可以被称为人文主义的思想流式。那时的人文主义当然与文艺复兴或启蒙运动的人文主义非常不一样。约翰·沃尔夫冈·歌德和弗里德里希·席勒的人文主义往往被称为
历史主义
,而...
文艺复兴时期的艺术大师如何在作品中体现
人文主义
思想的?
答:
资产阶级人道主义在不同的历史时期起过不同的作用:文艺复兴时期起过十分革命的作用;直到19世纪,它始终是资产阶级建立和巩固资本主义制度的重要思想武器;随着资本主义社会矛盾的发展和无产阶级革命运动的高涨,它逐渐失去了进步
的历史作用
。根据
人文主义
、人道主义在不同历史时期所起的不同作用,为区别...
人文主义
发展的阶段特征
答:
任何一种关于人的哲学,在经过了二十世纪中期以后,没有一种能保持完整无损的,同
人文主义的
观点一样,基督教、马克斯主义、科学的观点都是这样,都要经过一番斗争,才能认识到这一
历史
时期的经历所揭示的人类苦难的深沈和人性邪恶的不可测。因此势必会有新版本出现。 有人宣称人文主义是属于资产阶级个人主义阶段的一种...
文艺复兴时期的艺术大师如何在作品中体现
人文主义
思想的?
答:
16世纪,人们逐渐认识到“人文学科”一词的广泛含义,到了19世纪,欧洲学术界才开始用“人文主义”这个名词来概括文艺复兴时期人文学者的世界观。
人文主义的
核心是资产阶级的人性论和人道主义。人性(humanity)是指人区别于其他动物的特质、基本属性。人类从哲学上认识自身的特性有很长
的历史
,历史唯物主义...
论述:文艺复兴“
人文主义
”建筑在突出人的价值方面
的历史
先进性和局限性...
答:
文艺复兴建筑是在公元14世纪在意大利随着文艺复兴这个文化运动而诞生的建筑风格。基于对中世纪神权至上的批判和对人道
主义的
肯定,建筑师希望借助古典的比例来重新塑造理想中古典社会的协调秩序。所以一般而言文艺复兴的建筑是讲究秩序和比例的,拥有严谨的立面和平面构图以及从古典建筑中继承下来的柱式系统。 对...
简述
人文主义
教育的特征
答:
第一,人道主义。人道主义教育虽是并不完全排斥宗教教育,但是由于高扬人性,重新恢复了人的尊严,重新确立了人的价值。
人文主义
始终把人,人的天性的自由发展,当做教育的最后目的。“完人”概念的提出,充分反映了人文主义教育的这种人道主义倾向。在人文主义教育家看来,如何使人在社会生活中发挥
作用
,...
【高中
历史
】世界近代史 西方
人文主义的
兴起和发展
答:
“有了人格概念,先把自己的生命内在地客观化,然后始能肯定人间的一切人文活动,见出其能完成人格的教养
作用
。这就是移向客观主义”。 所以,在歌德的基于人格的
人文主义
看来,人格的发展是个性,同时也是整全性。完全的个性,不能不是“全人”,但不是全知全能,而是人的一切能力都得到充分而健全的发展。 这便克服了...
什么是
人文主义历史
观
答:
是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系、世界观或思想武器,也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。它主张一切以人为本,反对神的权威,把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放,追求现实人生幸福:追求自由平等,反对等级观念:崇尚理性,反对蒙昧。特征是现实
主义
与浪漫主义...
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