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人文教育与科学教育结合
我国
人文
精神现状 急!!
答:
中国人日益摆脱物质的困乏,这使人们有余力将视点重新投放到人文精神领域,但大学生作为社会中高文化群体,他们的人文精神现状却是令人担忧的。本文正是通过对这一现状进行分析,讨论其成因,得出结论:当代高校加强人文教育,使
人文教育与科学教育
相
结合
是势在必行的。作者并就如何培养大学生的人文精神提出...
人文
学科:与自然
科学
、社会科学并驾齐驱
答:
人文
学科、自然
科学
、社会科学是大学
教育
的三大支柱。人文学科作为其中的一支,与自然科学、社会科学并驾齐驱,各有千秋。本文将从人文学科的主干、涵盖领域、与社会科学的区别等方面进行探讨。主干:文、史、哲、艺术人文学科的主干包括文学、历史、哲学、艺术等领域。这些学科以人类文化、历史、思想、艺术为研究对象...
当代学校的特点与趋势
答:
现代学校的特点有哪些①学校教育普及制度化,教育形式多样化。②学校教育重视与生产劳动相
结合
。③学校教育逐步民主化。④学校教育中
人文教育与科学教育
开始携手并进。⑤终身教育思潮开始发端。⑥实现教育现代化是各国教育的共同追求。学校产生以后,原有重视普遍性的逻辑仍然存在并影响着学校的发展。同时,随着...
大学生如何培养
人文
精神
和科学
精神
答:
谈人文精神和科学精神 时下在报刊上见到最多的就是关于
人文和科学
的话题,通过学习有了一些自已的认识和想法,
结合
实际谈一下对人文精神和科学精神的理解。 人文:.指人类社会的各种文化现象,它强调以人为主体,尊重人的价值,关心人的利益的思想观念。 人文精神:一种主张以人为本,重视人的价值,尊重人的尊严和权利,关...
让家庭充满
科学和人文
气息
答:
让我们为家庭注入更多的
科学和人文
气息。虽然我们无法改变社会大环境,但我们可以用心营造一个和谐、充满正能量的家庭小环境。通过展示有意义的图片和营造书香气息,我们可以为孩子创造一个充满智慧与启迪的家庭氛围。身教胜于言教在家庭
教育
中,身教比言教更为重要。作为家长,我们当然需要娱乐...
浅析文秘人才就业能力分析及培养途径论文
答:
在进行课程设置时,要根据文秘职业所需的能力来进行科学的课程设置,要始终确保文秘专业的学生在能力、知识以及素质方面的协调发展,要进一步明确文秘职业化人才的职业素质、职业知识、职业行为、职业能力以及相关的具体要求,将
人文教育与科学教育
有效
结合
,并相互渗透,进而有效实施素质教育。另一方面,应对文秘...
.简述现代社会
教育
的共同特征
答:
共同特征:1、
教育
学理论基础的现代化。2、教育学学科体系日趋完善。3、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切。2、教育学加强了对自身的反思。
简述
科学
文化与
人文
文化的基本关系
答:
科学与人文
有着各自不同的追求。科学旨在于认识客观世界的本质及其规律,它以“求真”为其基本精神,是关于“是什么”的问题,因此,真正的科学是拒斥情感的。人文则更多志于满足个人与社会需要的终极关怀,以“求善”为基本精神,是对“应该是什么”问题的思考。人文往往以非逻辑的、非实证的方式同人的...
学校
教育
的历史发展
答:
现代教育技术的发,不仅改变了传统教育形式,也扩充了教育内容和情境。 这一变化,引起学校教育与社会教育的有机
结合
,大大提高了学校教育的效率,也从根本上改变了传统学校教育与社会隔离的封闭状态。 世界进入20世纪末,一股倡导
人文教育与科学教育
相融合的思潮正在悄然兴起。 从历史上看,偏执的人文教育虽弘扬了人类的理...
如何看待大学生文化缺失的问题?
答:
它着眼于提高大学生的文化素质,提高大学教师的文化素养,提高大学的文化品位与格调。同时强调与大学生思想政治教育紧密
结合
,促进
人文教育与科学教育
的共同提高。 通过实施素质教育,将对教育思想观念、人才培养模式、教学内容和课程体系、教学方法与手段、教学管理等方面进行全面改革,从而重组、整合、优化教育资源与育人过程,...
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