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人物外貌描写抓住人物特点
小学生作文辅导 怎样
描写人物外貌
答:
链接: https://pan.baidu.com/s/1BuMZ23u5UxwKxHJfa1xF2Q 提取码: usef
观察身边
人
的
外貌描写
作文300字
答:
2. 描写人物外貌的作文三百字
人物外貌描写
要注意
抓住人物
的
外貌特点
,加以重点突出,不需要面面俱到。 如能适当用一些形容性的词语和比喻,能够增强人物外貌描写的生动性。以下提供部分精彩的人物外貌描写片段,请大家参考。 1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,...
刻画
人物
形象的主要方法有哪些?
答:
举个例子:有一部动画片叫《大头儿子和小头爸爸》,其中大头儿子最重要的
外貌特征
就是他的头很大,而小头爸爸最重要的外貌特征就是他的头很小,而
人物
设计者就是
抓住
了他们的外貌特征给他们来起名,让他们的外貌一下生动起来,让观众一下就记住这两个人了。2、语言
描写
对话是两个人或几个人的谈话...
人物外貌描写
的作文200字
答:
我最敬佩的
人
在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师。程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神,总是和气的望着别人,显得又亲...
人物
特写作文700同学
答:
是呀,肖老师就是这样一个有
特点
的好老师。我和同学们都喜欢他。 名师点评:写人,要注意
抓住人物
的特点,小作者以孩子的眼光,主要通过
外貌
和语言
描写
刻画出一位幽默、机智,与学生打成一片的老师形象,读来栩栩如生,呼之欲出。文章选择的两个事例也很恰当,对塑造“肖老师”这一人物形象,表达自己对“肖老师”的...
我的一位国文老师阅读理解答案
答:
但这些看似贬损的
描写
并无恶意,作者实际上是在通过这些富有个性特征的描写来突出国文老师的有趣和可爱,同时也与下文写老师的认真、敬业、爱生形成了表和里的反向衬托,外在的丑正衬托了内在的美。二、善
抓特征
,描画细腻 。作者不愧为散文大家,在他的笔下,
人物
栩栩如生。究其因,是作者善抓特征所致...
小学
人物描写
作文用上描写方法
答:
写和人物相关的继续文,没有像写记事记叙文那样,要求必须虚实写完整,事情贯穿整个文章,写人的记叙文是通过一个事件或者是几件事情来对人物进行描写。 一、通过一件事来写人 通过事情来
描写人物
,一般就是要对人物的某种品质或者是性格
特点
用事情来突出和表现。用人物的
外貌
、话语、动作、心理来进行多方面的描写。要突...
抓住人物
的语言,动作,
外貌
来写一个同学的性格
特点
(或风趣幽默、或憨厚老...
答:
语言描写,动作描写,侧面描写,
外貌描写
。心理描写,环境描写。
人物描写
作文指导评课
答:
4. 有位语文老师在作文讲评课上说
描写人物
应该
抓住
他的
外貌特征
和性格 贝多芬的姿势极为丑陋。头大,身短,面上不容易有笑容,动作又极拙劣。有一次他也想学跳舞,然而他不会按了拍子而动作。据传记者说,他的
相貌
的表情常常是冷酷而苦闷。身长五英尺四英寸,肩幅极广,面上多痘疮疤,脸皮作赤茶色而粗糙,鼻硬而直...
如何
描写人物外貌
答:
淋漓尽致
外貌描写
(肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。作用在于揭示
人物
身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格
特点
。2、行动描写(动作描写),是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。作用在于展示人物精神面貌,...
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