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人物描写一组妈妈小练笔
《
人物描写一组
》教学反思
答:
所以,老师还要起到一个良好的主导作用。另外,根据单元训练重点,我还设计了一个
小练笔
,让学生学习本文作者的写作方法,用细致的动作、神态来描写一个你最熟悉的人,让学生学以致用。绝大部分同学写得差不多的时候,让他们互相交流一下后再在全班作汇报。《
人物描写一组
》教学反思二 《人物描写一...
人物
心理
描写
作文150字
答:
愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 (3)
描写人物
心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 (4)描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄...
描写人物
入迷的
小练笔
答:
描写人物
入迷的
小练笔
如下:小练笔拿到书后用手一页一页翻动,眼睛盯着右下角的页数,找到了!喜悦之情,涌上心头。她把书立在桌子上,脑袋习惯性向前倾,专注地看着书。突然上课铃声响起,她用手指指着刚才看的内容,并小心翼翼地在右下角折了一下,盖上书本前还不忘再看上两眼。小练笔 小练笔是...
22课
人物描写一组小练笔
严监生死后家人怎么样
答:
严监生断气之后,合家大小号哭起来,准备入殓,将灵柩停在第三层中堂内。次早打发几个家人、小斯,满城去报丧。族长严振先,领著合族一班人来吊孝;都留著吃酒饭,领了孝布回去。
如何拓宽视野,提高学生的写作能力
答:
1、仿写。学完《白鹅》《猫》,我让学生读冯骥才的《珍珠鸟》和椋鸠十的《金色的脚印》两篇名作,布置他们利用课余观察小动物,仿照课文的描写方法、修辞手法,抓住小动物的动作、神态、叫声、生活习性等各方面的特点,并形象生动地进行刻画。2、学完《
人物描写一组
》,我们又让学生阅读了《挑山工》《...
小练笔
:请通过想象,加上
人物
的动作,神态,语言
描写
,把这句话写完整...
答:
描写人物
动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。如下面例段:小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一...
描写
父亲的场景的
小练笔
答:
这就是我的父亲,一个平凡而伟大的人。他用辛勤的劳动和无私的付出,为我们一家换来了生活的温馨和幸福。在我心中,他是最伟大的人,是我永远的榜样和骄傲。
描写人物小练笔
的技巧:
1
、抓住人物的外貌特征:人物的外貌是区别一个人的重要标志,通过对外貌的描写可以展现出人物的个性、身份、经历等信息...
...作文
小练笔
✅校内训练之《
人物
特点
描写
》 打卡内容?_百度...
答:
我们班上真可谓众星云集,有小诸葛赵明昊,疯狂的石头石竟成,但最令大家佩服的还是那黑旋风——王凯。他呢!黑黝黝的皮肤,个子不是太高,但特壮实,特威猛。他行动还特别快,吃饭那叫风卷残云;走路那是脚下生风。怎么样?像黑旋风吧。你别说,他的脾气性格真有点像李逵呢!那次我和他从厕所出来...
描写人物
笑时脸部的
小练笔
答:
她的眼笑得都眯成了一条缝,像一轮弯月;她试图合起她的嘴,但却因为快乐而张得大大的;两条剑眉也不再紧锁着了,而是舒展着。
第一次写作文
小练笔
答:
3. 难忘的第一次
小练笔
100字 写作思路:人生当中肯定会有很多另自己非常难忘的第一次,比如说第一次帮助
妈妈
洗衣服、洗完、擦地等等,选取一件自己较为拿手的来叙述,交代清楚时间、地点、
人物
、起因、经过、结尾。 正文: 人生道路上总会有无数个“第一次”,有成功、有失败;有美好、有纠结…… 那年冬天,我九岁...
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