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人的能力差异主要表现在
如何对待教学中学生的个体
差异
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答:
由于能力是一种外显的、对活动或工作任务具有直接影响的特征,因此被认为是最主要、最明显的个体差异变量。 能力的个体差异,有着不同的表现。其中最为主要的是量、质和发展三个方面。量的方面
主要表现在能力
的高低之别,即能力发展水平
的差异
;质的方面主要表现为在相同的活动中或相同的成就中,不同的人可能用不同...
个性发展的
表现
答:
生理差异根源于遗传基因(的差异,不同基因型的
人
在智力和行为倾向上存在明显的差异,这些
差异主要表现在
色觉、听觉的敏感性,嗅觉、味觉的辨别力,数学
能力
,语词流利性,记忆,心理动态学特征以及内倾、外倾性等方面,对学生的学习、成才影响最直接、 最重要的生理差异是神经特质的差异,如果能针对不同类型的学习者采取相应的...
小学心理学的题,概念,哪里有
答:
3、能力的种类:(1)可分为一般能力和特殊能力;一般能力是
人
在各种活动中所必须具备
的能力
,也叫认识能力。特殊能力是指在某种专业活动中所必须具备的能力。(2)可分为认识能力、操作能力和社会交往能力 。4、小学儿童
能力的差异表现在
:能力类型的差异、能力发展水平差异、能力发展早晚的差异。5、...
求一篇普通心理学的论文
答:
二是个性心理特征,体现个体之间的气质、性格、能力等方面的差异。个性心理特征
差异主要
有三个方面:气质差异、性格差异、
能力差异
。掌握个性差异原理,对科学选择职业着密切联系和重要的意义。 一、气质差异与应用 气质是指
人的
心理活动的速度、强度、稳定性、灵活性等动力方面的心理特征。特别
表现在
情绪产生的快慢,情绪...
心理学
的能力
分为几种?
答:
元认知知识即有关认知和见识的知识,其中最重要的是关于
人的
思维过程的能量和限度的知识,即关于人(特别是自己)作为认识着的主体特征的知识。元认知体验是那种与认知活动相伴随的感情体验。目的(或任务)指认知活动的目标。行动(或策略)指用来达到这些目标的认知或其他行为。元认知
能力的差异
就
表现在
上述四种因素相互...
个性发展的重要性
答:
生理差异根源于遗传基因(的差异,不同基因型的
人
在智力和行为倾向上存在明显的差异,这些
差异主要表现在
色觉、听觉的敏感性,嗅觉、味觉的辨别力,数学
能力
,语词流利性,记忆,心理动态学特征以及内倾、外倾性等方面,对学生的学习、 成才影响最直接、最重要的生理差异是神经特质的差异,如果能针对不同类型的学习者采取相应的...
人的
个性
差异
对企业管理作用的意义
答:
任何
人的
心理过程都包括认知、情感和意向三个过程。个人的心理特征就是指这三个心理过程的倾向性和特征。正是这些稳定的倾向性和特征构成所谓个人的心理面貌,这就是个性。由于各自的不同特征,构成了人们的个性差异,人的个性
差异主要表现
为:气质差异、
能力差异
和性格差异。
教综题海——心理学篇3
答:
A.智力发展的年龄差异B.发展水平的差异 C.表现早晚的差异 D.智力结构的差异 【参考答案】BCD 【名师解读】智力发展的个别
差异主要表现在
三个方面:发展水平的差异、表现早晚的差异、智力结构的差异。智力发展的年龄差异属于智力的群体差异。 2.关于
能力
,下列说法正确的是( )。 A.要顺利完成某种活动,人必须具有一般...
小学题目对世界的认识
答:
提高小学儿童认知
能力
是早期开发儿童脑功能的需要,也是全面提高儿童的心理素质、科教兴国的需要。本节
主要
阐述小学生注意、记忆和思维发展的特点,也将简略叙述智能发展的个体
差异
。一、小学生注意发展的特点在教育教学活动中,教师常常会用“注意听”“注意看”“注意想”等来提醒学生对某一事物注意。可见,注意是心理...
影响人发展的
主要
因素简答
答:
其次,遗传素质的生理成熟程度影响着人的身心发展的年龄特征。心理学家格塞尔的同卵双生子的爬梯试验证明,遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展水平及阶段。再次,人的遗传素质是有差异的,遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用。这种
差异主要表现在人的
体态、感官和神经活动的类型上。最后,...
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