11问答网
所有问题
当前搜索:
人际关系取向的六种形式
客体
关系
理论的四个阶段
答:
客体关系理论(object-relations theory)是心理动力
取向的
人格发展理论,主张人类行为的动力源自寻求客体。客体关系理论是在精神分析的理论框架中探讨
人际关系
,更强调环境的影响。认为真正影响一个人精神发展过程的是在出生早期婴儿与父母的关系。此理论探讨的是婴儿与母亲的关系如何影响个体的精神结构以及个体...
菲德勒是如何研究领导风格的呢?
答:
菲德勒设计了一种问卷来测定领导者的领导
方式
,该问卷的主要内容是询问领导者对最不与自己合作的同事即“最难共事者”(LPC)的评价,如果评价大多用善意的词语,则该领导趋向
人际关系
型的领导方式(高LPC)。如果领导者对这种同事的评价大多用敌意的词语,则该领导趋向工作任务型的领导方式(低LPC)。对...
过程型激励理论主要有哪几种?
答:
过程型激励理论主要有以下是几种过程型激励理论:1、自我决定论:自我决定论认为个体对参与活动的动机和满足程度取决于满足三种基本的心理需要:自主性、能力感和
人际关系
。当个体感到自主权、自我效能和归属感时,他们更可能获得内在动机和持续的积极表现。2、流体力学理论:流体力学早物理论强调个体在投入...
英语
人际
语法隐喻与语篇建构
答:
从听话者角度来看,通过语气隐喻清晰委婉地表达疑问的语言
形式
使语篇更具有可接受性。 (二)
人际
语法隐喻有助于实现语篇的衔接与连贯 衔接与连贯是语篇建构的基本要素,是实现语篇意图性和可接受性的前提条件。情态隐喻中存在的名物化现象不仅可以表达明确客观的情态
取向
,也可以承接上文,起到衔接与连贯的作用。 例6:(1...
霍夫斯泰德的四个文化维度
答:
日本和法国虽然也倾向于“男性化”但是防止不肯定性的心理较强,因此一种无危险、很安全的工作岗位就成了激励因素。 荷兰和北欧各国人民的价值观倾向于“女性化”,防止不确定性的心理又比较强,因此他们不像美国人那样爱好个人竞争,而以维护良好的
人际关系
作为激励因素。 文化冲突的不良后果 总体看来,对世界上大多数...
什么是职业人格特征?
答:
职业性格是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的、稳定的心理特征。1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的
人际关系
,比较看重社会义务和社会道德 典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够...
网上交往具有哪些特点
答:
1、网络社交具有虚拟特性 网络社交是以虚拟技术为基础的,人与人之间的交往是以间接交往为主,以符号化为其表现
形式
,现实社会中的诸多特征,如姓名、性别、年龄、工作单位和社会
关系
等都被“淡”去了,人的行为也因此具有了“虚拟实在”的特征。与真实社会情境中的社会化相去甚远,网络的虚拟性与匿名...
社会心理学研究的两种基本
取向
是___和__
答:
人际吸引与爱情:人际吸引是
人际关系的
基础,爱情则是一种最亲密的人际关系。对这些问题的研究可以为发展人际关系提供指导。有意思的是,从80年代以来,心理学家开始对中国人的人际关系模式及影响产生了浓厚的兴趣。从众和服从:谢利夫、阿希以及米尔格拉姆的研究为这一领域的研究树立了一系列榜样,同时也为...
心理咨询整合
取向的
含义
答:
3、对于焦虑症患者,整合
取向的
心理咨询师可能会采用认知行为疗法,帮助患者调整其负面思维,以减轻焦虑症状。4、对于家庭问题,整合取向的心理咨询师可能会采用家庭系统疗法,帮助家庭成员解决问题,改善家庭关系。整合取向的心理咨询方法还可以帮助客户建立积极的
人际关系
,提高其社交能力。心理咨询的能力:1、...
有关校园
人际
和谐的思考(用哲学的眼光分析)
答:
校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间
人际关系
和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。和谐校园是学校结构、质量、效益、规模和速度等要素的和谐发展。和谐校园是...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜