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什么对什么说我是秋天
()他()
说我是
春天
秋天
冬天怎么填空,
答:
枫叶红红的,他对大雁说:
我是秋天
。荷花白白的,他对青蛙说:我是夏天。梅花黄黄的,他对小狗说:我是冬天。充分发挥自己的创造性思维能力和想象力,使用平时自己积累的好词佳句,按照一定的句法规则去写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子,且要把事物在一定阶段的发展情景生动鲜明地描绘出来。
萤火虫闪闪他
对什么说我是什么
天
答:
仿写:1、草芽尖尖。他对小鸟说,我是春天。2、荷叶圆圆。他对青蛙说。我是夏天。3、谷穗鞠着躬说。
我是秋天
。4、雪人大肚子一挺。他顽皮的说。我就是冬天。5、萤火虫闪闪。他对黑夜
说我是
夏天。
桂花
对什么说我是秋天
答:
柳树弯弯,他对燕子说:“我是春天。”知了唱歌,他对人们说:“我是夏天。”桂花飘香,他对大树说;“
我是秋天
。”梅花绽放,他迎着寒风说:“我是冬天。”河流弯弯,他对柳树说:“我是春天。”西瓜圆圆,他对荷叶说:“我是夏天。”落叶飞舞,他对谷穗说:“我是秋天。”风儿呼呼,他对雪花说...
草牙尖尖他对小鸟
说我是
春天 桃花红红他对 怎么回答
答:
仿句如下:1、桃花红红,它对小鸟说:我是夏天。2、梨花白白,它对白云说:我是春天。3、树叶绿绿,它对知了说:我是夏天。4、荷花艳艳,她对蜻蜓说,我是夏天。5、稻穗沉沉,他对大地说,
我是秋天
。6、雪花飘飘,她对田野说,我是冬天。
大树怎么,他对小松鼠
说我是秋天
答:
大树落叶飘飘,他对小松鼠
说我是秋天
。描写秋天的句子:1、秋的天空格外湛蓝,风清云淡,使人特别惬意舒爽,秋阳怡人而温暖,落红漂染青翠,万物增添彩装。2、秋天,大部分树叶都渐渐地变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了起来,火红火红的,为了秋天增添了一道亮丽的风景线,真是“霜叶红于...
枫叶
对什么说
,
我是秋天
?
答:
枫叶对大地说,
我是秋天
。枫叶是枫树的叶子,一般为掌状五裂型,长约13厘米,宽度略大于成人手掌,裂片具少数突出的齿,基部为心形,叶面粗糙,上面为中绿至暗绿色,下面叶脉上有毛,秋季变为黄色至橙色或红色。但少量地区为深,暗绿色。枫叶变红的程度与时间,干旱,污染,特别是缺少氮元素等因素有关...
桃花朵朵,他对燕子说,
我是什么
季节?
答:
这样写可以让桃花更加的生动形象,而且还能更好的表达作者对桃花的喜欢,对春天的喜欢。我们在仿写句子的时候,可以每个季节的代表植物来当作人描写就可以了。类似句子:1、梨花朵朵他对蜜蜂说我是春天。2、柳叶尖尖他对燕子说我是春天。3、菊花黄黄他对游客说我是夏天。4、葡萄紫紫他对小鸟
说我是秋天
...
谷穗弯弯,他鞠着躬说,
我是秋天
,
什么
红红,她张开笑脸说,我就是秋天
答:
谷穗弯弯,它鞠着躬说,
我是秋天
,苹果红红,她张开笑脸说,我就是秋天。这是用拟人化的手法写出秋天的美。例如:草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天.”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”把非生物拟人化。
小学一年级语文指导丛书什么朵朵我
对什么说我是什么
答:
1、桃花朵朵,我对风儿说:“
我是
春天。”2、杨柳依依,他对柳芽说:“我就是春天。”3、流水啦啦,他对鱼儿说:“我就是夏天。”4、菊花连连,他悠悠地说:“我就
是秋天
。”5、腊梅落下鲜血瓣,他谦卑地说:“我就是冬天。”
填空:草牙尖尖他对小鸟
说我是
春天,桃花红红他对___。
答:
他对白云
说我是
夏天 草牙尖尖,他对小鸟说:“我是春天”。桃花红红,它对小鸟说:“我是春天”。梨花白白,它对白云说:“我是春天”。树叶绿绿,它对知了说:“我是夏天”。荷花艳艳,她对蜻蜓说,我是夏天。稻穗沉沉,他对大地说,
我是秋天
。雪花飘飘,她对田野说,我是冬天。
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