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什么样老师教出什么样的学生
《再塑生命的人》围绕什么样的
老师教出什么样的学生
这句话写读后感300...
答:
这天上午,我和莎莉文
老师
为杯和水这两个字发生了争执。她想让我懂得杯是杯,水是水,而我却把两者混为一谈,杯也是水,水也是杯。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃DOL[,这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我...
你喜欢
什么样的老师
?
答:
风趣幽默的
老师
。这种
教师
讲课往往用具体生动的事例引入新课,深奥的道理讲得深入浅出,浅显易懂。在
学生
感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活,让学生乐学。特别善于激发学生的兴趣和热情。调动学生学习的积极性。学生学得轻松愉快而且效率高。讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生死记硬背的老师。
受
学生
喜欢的老师是
什么样的老师
?
答:
具体表现为不会轻易被问题问倒,不会轻易被题目难倒,不会轻易被考试考倒,所教学科
学生
成绩出色。学生有
什么
难以定论的问题争论到最后往往会不约而同地提出找该
老师
定夺。正如我校特级
教师
曹兴戈、市学科带头人王永祝等老师一样,不仅有才而且有德,不仅有知识方面的充分准备,也有师德风范方面的充分准备...
教育中的影响
答:
有经验的老师说,什么样的
老师教出什么样的学生
,谁的学生身上就有他的影子。的确,任何理论多没有经验之谈让人更加信服。经验丰富的老师第二年,换了位有经验的老教师来上,这位老教师经验丰富,为人细致,慢慢地这帮学生也慢慢地细致起来了。教育中的影响我们总是在接受着影响。我们慢慢地被身...
语文
老师的教学
方式和
学生
学习方法
答:
本文将探讨语文
老师的教学
方式和学生学习方法,帮助读者更好地了解语文教育。教学方式您一般比较喜欢
什么样的教学
方式?您更喜欢自己讲课还是与同学们一同讨论?学生学习方法您喜欢您
的学生
如何配合您?上课前学生没有做好充分的准备对您的教学影响大吗?教学内容您平时上课会有内容上的提高来满足...
有才
的学生
,
什么的老师
,什么的学校
答:
有才
的学生
兢兢业业的
老师
欣欣向荣的学校。雨果曾说过:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让大家们做叶的事业,因为叶的事业是平凡而谦逊的,老师们就是这样一位绿叶型的
教师
,总是带给身边的人无限的快乐,
教学
工作、系部工作、兼职班主任工作,总是那样忙忙碌碌,忙碌得又那样认认真真,老师们...
一流
老师教
慢班
学生
其教学成绩能否好过三流老师教快班学生?为
什么
?
答:
不一定,学苗也不容忽视,因为,一流
老师
长期针对好学苗,
教学
方法不适合慢班学生;而二流老师在长期的摸爬滚打过程中,已逐渐摸索出了一套特殊的教学经验。 正所谓“苦口婆心育野马,盐碱地里种庄稼; 这个问题没有肯定答案。但大多数情况之下,快班
的学生
学习兴趣浓厚,班风正,有一套自己的学习方法和习惯,学生头脑也聪...
请根据孔子的教育思想谈谈你想做一个
什么样的教师
怎样成为一个这样的...
答:
为师者,就应当如孔子那样做个真实的
老师
。真实的老师是自信的老师。过于看重自己的形象,唯恐一个真实的自己撑不起
教师
这个角色,生怕有
什么
问题会让孩子瞧不起。这样的老师,究其原因恐怕是缺乏人格自信、文化自信。真实的教师还是一个生动的老师。自己生动,也能让
学生
生动。一个
教学
技艺精湛的老师也许...
为谁培养人,怎样培养人,培养
什么样的
人幼教
老师
看法
答:
为谁培养人,怎样培养人,培养
什么样的
人幼教
老师
看法如下:1、我们要明确培养的目标。教育的根本目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这意味着,我们不仅要注重知识的传授,还要注重
学生
的品德、体能、审美、劳动等多方面的培养。只有全面发展的人,才能更好地适应社会的发展,为国家做出...
怎样的老师才吸引
学生
呢?你喜欢
什么样的老师
?
答:
令我们印象深刻的
老师
性格要么是十分的温和在课堂上讲课也是幽默风趣,提高大家的注意力,而且经常和
学生
们互动,关心孩子们的日常。当然有的老师令我们印象深刻,也有可能是他们过于严厉,导致我们至今仍然记得他们。至于那种在
教学
过程中比较平淡的老师,似乎已经快从我们的记忆中消失。其实当你大学毕业之后,...
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