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什么的社会四字词
四字成语什么
古今
答:
1. 博览古今 广博地阅读古今书籍,通晓古今学识,形容学问渊博。2. 洞见古今 深入透彻地了解历史与现实世事。3. 贯穿古今 把现在和古代联系起来。4. 通达古今 对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情,形容知识丰富。5. 学贯古今 学识渊博,通晓古今知识。6. 贻范古今 给世世代代的人留下榜样。...
什么生入
什么的四字成语
答:
例如:出生入死 释义:原意是从出生到死去。后形容冒着生命危险,不顾个人安危。出处:《老子》:“出生入死,生之徒十有三,死之徒十有三。”用法:用作谓语、定语、状语;含褒义,用于赞扬人英勇无畏。近义词:赴汤蹈火、舍生忘死等。反义词:贪生怕死等。例句:为了中国,先辈们不惜出生入死。
什么的
石狮子填空
四字成语
答:
2. 石狮子填空
四字成语
石狮子 huò shí shī zǐ [释义] 旧时大型建筑物前两侧常雕饰一对狮子,以其威猛,可避邪镇妖,助长气势。石狮,通常是用石头雕刻成的狮子,是汉族传统文化中的常见装饰物品。石狮子常放置在大门两侧,具有祛邪避灾的寓意,也有权力和威严的象征。 [语出] 不详 [正音]...
人声什么
什么的四字成语
答:
人声鼎沸。释义:鼎沸:鼎水沸腾;原比喻形势不安定;现比喻声音嘈杂。指人群的声音吵吵嚷嚷;就像煮开了锅一样。出处:明,冯梦龙《醒世恒言》:“一日午后;刘方在店中收拾;只听得人声鼎沸。”用法:多比喻人多声音嘈杂。一般作谓语、宾语、定语。
什么
心什么德
的词语
x心x德式
的四字词语
答:
2. 离心离德:思想不统一,信念也不一致。指不一条心。出处《尚书·泰誓中》:“受(纣)有亿兆夷人,离心离德。”3. 一心一德:大家一条心,为一个共同目标而努力。出处《书·泰誓中》:“乃一德一心,立定厥功,惟克永世。”4. 同心一德:指思想统一,信念一致。同“同心同德”。5. 同心...
怎样写好一篇作文?
答:
C,论说文---实践型四段论 一、有关於孝顺的论说文,是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪,爱的是:这是我们中国人独特於世界的一种
社会
制度,它是社会福利制度的开端,也是社会分工的最佳示范;而恨的是:这种论说文是最容易流而千篇一律,最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目...
怎样才能考好语文?各位大虾帮帮忙哦
答:
如《忆刘半农君》第17题考的是“理解
词语
在文中的含义”“作者的观点态度”,第18题考“作者的观点态度”,第19题考的是从作者的角度对文本内容概括归纳,第20题则从读者角度考“分析与评价” 四.抓语词、定重点 ①所找内容在文章的哪个位置,在文章或段落的开头还是结尾,还是中间的某个位置;处在这个位置上的...
闻一多先生
答:
四、文章在语言方面有哪些特色?它对表达文章的主题起
什么
作用? 通过朗读、讨论,使学生领会:这篇文章虽是以记叙为主的散文,但其中不少语言含有诗意,
字词
凝练,句式整齐,音调铿锵,感情浓烈,给人以强烈的感染。如“目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”四句十六个字,内容丰厚,气势流畅,一个“沥”字深刻地表现...
四年级语文教学工作总结模板
答:
以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、
社会
生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到
的词语
迁移到课堂学习中来,进行展示、交流,这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成...
小学四年级语文《神奇的机器人》教案模板
答:
4
)齐读
词语
5)那课文是从哪几方面介绍机器人的功能的? 出示板书: 茫茫宇宙 浩瀚的海洋 工矿 农村
社会
三.细读课文,深入了解 1、轻声朗读课文,文中介绍了哪些机器人,分别神奇在
什么
地方? 交流。 指名5人分别读2、3、4、5、6节,其他同学齐读1、7 节 2、机器人有好几方面的功能,怪不得被人们誉为:—...
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