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以前老师教的错别字
小学
老师
总是写
错别字
会怎样?
答:
小学
老师
总是写
错别字
当然会误人子弟,也不可能在学生中树立威望。如果是语文老师,肯定会被淘汰。应当刻苦学习,尽早克服自身的“短板”。
假如你在上课发现
老师的
板书出现了一个
错别字
,你会如何巧妙地提醒老师...
答:
你说:您的“”是指“”吗?反正让他再看一遍就行了 如果你想让
老师
一个人知道 而不让同学知道 你可以打手机 不过我觉得不会连个
错别字
大家都看不出来吧 这种事情比较无聊 自跟知道得了
老师的教
悔我们牢记在心头。这个句子有哪些
错别字
?
答:
只有一个,教诲的诲。很简单,你可以用输入法打一遍拼音……
老师的教
悔我一生寿用,这里面
的错别字
晨什么?
答:
寿错了。应该是这个受。就是指一辈子都享受到某人、某事等的好处、益处。长辈为晚辈解惑的时候,晚辈会经常用到一生受用这个词。
上课时,当
教师
写
错别字
被学生指出来,教师该怎么办?
答:
一边夸学生的同时一边把
错别字
改正过来。同时引用一句话“人有失手,马有失蹄”,告诉学生老师也会犯错,并引导学生要独立思考,敢于向权威挑战。当然,为了以后自己被指出错误的时候不至于太尴尬,可以用一定的方法引导学生要注意指出
老师错误
时所运用的方式。但,作为一个优秀
教师
,应该有能容忍别人指出...
综合改错
答:
改为“例子”。2,
错别字
:像
老师
请教中的“像”改为“向”3,“老师亲密的对我说”中“亲密”用词不当,应改为“亲切”4,"老师亲密的对我说"后面的句子要加双引号,因为后面是他说的话。5,“这不是你的问题?”后面?改成 。6,虽然现在这些字不常出现中的“虽然”改成“因为”...
因为写错汉字,读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例
答:
学生的作文里写道:“我的妈妈是一个30多岁的中年妇女。”
老师
在“中年”两字下面批道:“多余的。”后让学生重抄。学生重抄后此句成了:“我的妈妈是一个30多岁的多余的中年妇女。”胡主任总是写错字,念错音,笑话百出,却从不虚心学习。一次,单位开表彰大会,他把冯建国读成马建国,引起哄堂...
孩子考试总是
错别字
多该怎么办?
答:
这种事要多积累,我
错别字
从小就很少写啊。主要是
老师教的
好,还有啊,孩子写了错别字莫要打骂,你如果因为他写错别字而打骂他,他刚开始可能不是故意写错的,但到了后来一定会故意写错
小学
老师
写教案时老是写
错别字
会怎样?
答:
小学
老师的
写教案时老是写
错别字
,会怎样?这样的老师不能为人师表,平时不注重自己的一举一动,学生会受到他的影响的
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