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以身作则身正为范
学高为师
身正为范
出自哪位古人的名言?
答:
前一句,学高为师,
身正为范
是陶行知先生的一句名言,意思是要当老师就要在自己的专业领域有所建树,还要
以身作则
为学生树立榜样。后一句,学为人师,行为世范出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟,并由他亲自题写,之后“学为人师,行为世范”成为北京师范大学的校训。启功先生阐释...
身正乃范还是
身正为范
答:
要有高尚的道德情操,其次要有渊博的学识和学习方法。这是对教师职业道德的最凝练的概括,师者,传道、授业、解惑,拥有渊博的知识,善于启发学生思考,善于引导学生发现做人的道理,可以称之为师。师者,学生的楷模,育人先育己,自
身正
才能要求他人正直,
以身作则
,润物细无声,教师的一言一行都对学生...
学高为师
身正为范
的意思是什么?
答:
学高为师
身正为范
出处 “学高为师,身正为范”语出著名教育家陶行知先生的名言。意思是说学识高即为老师,品行端正才能为人所示范。《后汉书·文苑传·赵壹》有云:“君学成师范,缙绅归慕。仰高希骥,历年滋多。”魏徵《谏太宗十思疏》云:“君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作...
"学高为师,
身正为范
;学为人师,行为世范"出自哪里
答:
前一句,学高为师,
身正为范
是陶行知先生的一句名言,意思是要当老师就要在自己的专业领域有所建树,还要
以身作则
为学生树立榜样。后一句,学为人师,行为世范出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟,并由他亲自题写,之后“学为人师,行为世范”成为北京师范大学的校训。启功先生阐释...
学高为师
身正为范
什么意思?
答:
学高为师
身正为范
出处 “学高为师,身正为范”语出著名教育家陶行知先生的名言。意思是说学识高即为老师,品行端正才能为人所示范。《后汉书·文苑传·赵壹》有云:“君学成师范,缙绅归慕。仰高希骥,历年滋多。”魏徵《谏太宗十思疏》云:“君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作...
什么是学高为师
身正为范
?
答:
学高为师
身正为范
出处 “学高为师,身正为范”语出著名教育家陶行知先生的名言。意思是说学识高即为老师,品行端正才能为人所示范。《后汉书·文苑传·赵壹》有云:“君学成师范,缙绅归慕。仰高希骥,历年滋多。”魏徵《谏太宗十思疏》云:“君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作...
学高为师,
身正为范
的解释?
答:
身正为范
,作为一名教师,首先就应该有良好的人格,道德等。【读音】xué gāo wéi shī shēn zhèng wéi fàn 【释义】学识高即为老师,身正才能为人示范。指的是教师风范。【近义词】1.为人师表 [ wéi rén shī biǎo ] 【释义】师表:榜样,表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。【例句...
学高
为范身正
为师出自哪里啊?
答:
学高为师
身正为范
出处 “学高为师,身正为范”语出著名教育家陶行知先生的名言。意思是说学识高即为老师,品行端正才能为人所示范。《后汉书·文苑传·赵壹》有云:“君学成师范,缙绅归慕。仰高希骥,历年滋多。”魏徵《谏太宗十思疏》云:“君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作...
学高为师
身正为范
下一句是什么?
答:
前一句,学高为师,
身正为范
是陶行知先生的一句名言,意思是要当老师就要在自己的专业领域有所建树,还要
以身作则
为学生树立榜样。后一句,学为人师,行为世范出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟,并由他亲自题写,之后“学为人师,行为世范”成为北京师范大学的校训。启功先生阐释...
学高为师,
身正为范
的含义是什么?
答:
【释义】学识高即为老师,
身正
才能为人示范。指的是教师风范。【近义词】1.为人师表 [ wéi rén shī biǎo ]【释义】师表:榜样,表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。【例句】人民教师要~,就必须在方方面面为学生做出表率。2.
以身作则
[ yǐ shēn zuò zé ]【释义】则:准则,榜样...
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