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体育课新三维目标是什么
三维目标是
指
什么
?
答:
三维目标
指知识与技能(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度与价值观(emotional attitude & values)。这三个纬度就是K、A、 P,加上学习事件(Occurrence)本身首字母为O,就是我们所说的KAPO模型。三维的
课程目标
应是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观...
三维目标是什么
?
答:
三维目标
指知识与技能(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度与价值观(emotional attitude & values)。这三个纬度就是K、A、 P,加上学习事件(Occurrence)本身首字母为O,就是我们所说的KAPO模型。三维的
课程目标
应是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观...
什么
是“
三维目标
”?
答:
目标表达举例:通过学习,能认识到学习质量不仅看考试的分数还要看德育、
体育
方面的发展。 概而言之,在落实
三维目标
的过程中,要以“知识与技能目标”为主线,渗透“情感、态度、价值观”,并充分体现在学习探究的“过程与方法”中。 (二)理清三维之间关系 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是
新课程目标
的三个...
课程三维目标
指
什么
答:
在
新课程
改革的背景下,所谓的
三维目标
,从包含的内容来看,就是指:知识和技能目标;过程和方法;情感、态度和价值观三个层面的目标。 扩展资料 1.知识技能 (一维) 知识目标,这里主要指学生要学习的学科知识(教材中的间接知识)、意会知识(生活经验和社会经验等)、信息知识(通过多种信息...
三维课程目标是什么
?
答:
目标表达举例:通过学习,能认识到学习质量不仅看考试的分数还要看德育、
体育
方面的发展。 概而言之,在落实
三维目标
的过程中,要以“知识与技能目标”为主线,渗透“情感、态度、价值观”,并充分体现在学习探究的“过程与方法”中。 (二)理清三维之间关系 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是
新课程目标
的三个...
什么是三维
教学
目标
?
答:
目标表达举例:通过学习,能认识到学习质量不仅看考试的分数还要看德育、
体育
方面的发展。 概而言之,在落实
三维目标
的过程中,要以“知识与技能目标”为主线,渗透“情感、态度、价值观”,并充分体现在学习探究的“过程与方法”中。 (二)理清三维之间关系 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是
新课程目标
的三个...
三维目标是什么
?
答:
目标表达举例:通过学习,能认识到学习质量不仅看考试的分数还要看德育、
体育
方面的发展。 概而言之,在落实
三维目标
的过程中,要以“知识与技能目标”为主线,渗透“情感、态度、价值观”,并充分体现在学习探究的“过程与方法”中。 (二)理清三维之间关系 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是
新课程目标
的三个...
新课
改中
三维目标是什么
?
答:
新课
改主要有六大“改变”:1、
课程目标
方面,反对过于注重知识传授,强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“
三维
”目标的达成。比如学化学,过去只是明确地告诉你
什么
加什么会产生怎样的反应,现在我们经常不告诉学生结果,而是让学生自己去做实验,在实验过程中学习、理解和记忆,体验过程,培养...
三维目标是啥
答:
目标表达举例:通过学习,能认识到学习质量不仅看考试的分数还要看德育、
体育
方面的发展。 概而言之,在落实
三维目标
的过程中,要以“知识与技能目标”为主线,渗透“情感、态度、价值观”,并充分体现在学习探究的“过程与方法”中。 (二)理清三维之间关系 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是
新课程目标
的三个...
新课程三维目标是
指
什么
答:
新课程三维目标是
指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。《新课程》是2005年山西三晋报刊传媒集团出版的杂志,是国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,系山西省一级、国家二级期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物...
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