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余数可不可能是小数
如何列竖式计算除法?
答:
除法列竖式计算:1.除法用竖式计算时,从被除数最高位开始除起,如若不够除,就用最高位和下一位合成一个数来除,直到能除以除数为止。如:225÷5=45。先从被除数最高位开始除起,除数是1位数,就看被除数的前1位。前1位2<5,不够除,多看一位和下一位合成一个数(22)来除(22÷5=4)得商4...
一个多位数除以80
余数是
77这个数除以16的余数是多少
答:
余数不可能是小数
吧!余数在×80=31或者16或者81那余数就是31/80或16/80或81/80 不可能 那就多了x80+16 x是整数 而且 x最大为124
谁有数学必修三的知识点
答:
由于在排序过程中总是大数往前,
小数
往后,相当气泡上升,所以叫冒泡排序. 1.3.3进位制1、概念:进位制是一种记数方式,用有限的数字在不同的位置表示不同的数值。可使用数字符号的个数称为基数,基数为n,即可称n进位制,简称n进制。现在最常用的是十进制,通常使用10个阿拉伯数字0-9进行记数。对于任何一个数,我们...
提问者 假设:0.2221转二进制=X X转十进制 = 0.2221 但是应该是...
答:
例如:0.2221乘以2得到0.4442,取整数部分为0 0.4442乘以2得到0.8884,取整数部分为0 0.8884乘以2得到1.7768,取整数部分为1,1.7768-1 = 0.7768 0.7768乘以2得到1.5536,取整数部分为1 , 1.5536-1 = 0.5536 依次类推,直到值为0或形成循环
小数
则停止。那么0.2221可用二进制表示为:0...
二年级下册数学10一20的进位加减法是什么意思
答:
单元二:
小数
除法(小数除以整数,一个数除以小数,商的近似数,循环小数,用计算器探索规律,解决问题)单元四:简易方程(用字母表示数;解简易方程:方程的意义,解方程,稍复杂的方程)单元七:数学广角(编码来代替同学,以便区分;邮编来代替地区;每个人的身份证号码不同) 单元三:观察物体(从不同角度看长方体,看圆球和圆柱...
上公开课,没有课件怎么上啊,那个帮忙,急需五年级数学苏教版商的近似值...
答:
学生独立尝试用竖式计算,教师巡视,了解学生的计算情况。由于这一题的商是循环
小数
,所以在计算过程中,有些学生
可能
很早就停笔了,有些学生还在继续除。教师可再等待,让学生迫不及待地把想法说出来。(3)学生交流发现:①除不完②每个数位上的数都是6 (4)结合板书小结:如果继续除下去,
余数
...
什么情况下
小数
除法中商比被除数要大
答:
参考练习题:753÷4 498÷6 236÷3 606÷5 672÷4 480÷9 以上几题有的有
余数
,有的没有余数,有的被除数中间有0,容易做错,最后一题
可能
会不知道怎样处理480末尾的0,要注意,可以先估算一下,再列竖式计算。参考资料:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ab204ed0100084z.h...
小学数学上册期末总复习资料(五)
答:
小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。4、 除数是整数的小数除法计算法则 除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有
余数
,就在被除数的末尾添0再继续除。5、 除数
是小数
...
除法竖式怎样列?
答:
列竖式方法步骤1习惯写法被除数除号一横一撇除数商积
余数
2作为权威的国家教育部制作的一个课件,它在出示除法竖式时,是先出示“除号”一横一撇被除数除数商。3如果两个数的末尾有“0”,写竖式时可以只将“0”前面的数的最后一位对齐,最后在竖式积的后面添上两个数共有的“0”的个数4
小数
乘法...
如何
为
循环
小数
标上循环节的点?
答:
对一个大整数求倒数,用牛顿法可以快速达到很高的精度,但需要的空间很大,如果求一个10^300数量级的质数p的倒数,其循环节长度有可能达到p-1,没有一台计算机的内存能够储存整个循环节的数据,如果用普通的除法,只需储存
余数
,占用的内存不大,可却可能要计算p-1次,
不可能
算完,请问有什么好的方法解决这个...
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