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作文的审题与立意教学设计
如何才能做到让学生快乐有效地
作文
答:
如何才能做到让学生快乐有效地作文?
作文教学
一直困扰着我, 欣赏别人的学生精彩佳作一篇篇诞生,苦于自己却 无计可施,不知如何指导。于是,去看别人的作文教学课堂实录,模仿着上课, 发现很多根本不适合与自己的学生指导;又去请教别人,然后学着别人
的教学
模 式去指导,发现效果并不如愿。琢磨来琢磨去,依然没有找到什...
八年级语文
作文
答:
为使自己的真挚感情、独特感受
和
真切体验,能在
作文
中流畅地表达,还必须讲究构思
立意
、
写作
技巧,才能使自己写起作文来文思泉涌、一挥而就。也就是说要学会按照“
审题
(拟题)——立意——选材——定体——行文”的程序来进行
习作
训练,逐步提高自己的作文能力。 (一)、审题 以“珍藏的记忆”为题,可写的内容比较广...
人物外貌描写
作文
指导课堂实录
答:
假如与爸爸或妈妈一同上街, 你在大街上熙熙攘攘的人群中一眼 就可以认出你的父母。你说,这又是为什么呢?
教学
设想: 可提一至两名学生回答, 会有学生回答他们关系密切 3.
作文
人物的外貌描写
教案
人物的外貌描写教案 写出人物的特征 江苏省淮阴中学 邢瑛 教学目标: 1 、学会观察人物的外貌特征; 2 、学习人物...
《和孩子们一起点燃孔明灯》吉林教育出版社的主要内容是什么?_百度...
答:
《
和
孩子们一起点燃孔明灯》(ISBN 978-7-5383-1607-0 中国版本图书馆CIP数据核字(2011)第062872号,吉林教育出版社2011.4出版),共有上、下两册,主编喻飞宇,副主编刘奕、冉永红。上册是“开放式写作教学”研究的理论和实践成果,包括写作教学理论研究、初中高中单元
写作教学教案
、教师下水文和学生
作文
。由60多个教师...
综合应用能力A类考
作文
吗
答:
纵观目前毕业班的作文复习,往往存在以下不良倾向:一是教师根据教材顺序按步就班式地机械重复;二是使用各种复习资料,生搬硬套;三是复习无计划,随意性很大。这样的作文复习,耗时多、效率差、质量低,不能有效地提高学生
作文的
综合能力。那么,怎样才能在有限的时间里进行卓有成效的作文复习呢?对此,...
管理类联考
写作
要怎么复习?
答:
凭借行业优秀的师资、科学合理的课程体系、严谨的
教学
服务理念以及良好的院校关系。累计帮助数万名学员顺利考取包括交大、复旦在内的 985、211 名校以及众多行业、地区名校,在帮助同学圆梦研究生的同时,也在一定程度上推动了我国研究生教育的发展
和
研究生整体水平的提高。在课程教学方面,华一考研采取了科学...
英语
作文
怎么写啊?
答:
第一,认真
审题
,一篇好
作文的
关键是审题,根据题目的要求来
写作
,审题是成功的一半。在审题时,要勾画重点,作文的要求一定要在你的作文中体现出来,这样才会保证你的作文基础分。第二,注重平时的积累,英语作文都是由单词和句子组成的,注意各种从句的使用,恰当地使用从句可以让你的作文更加出彩,另外...
于规则的
作文
题目
答:
关于规则的
作文
题目要怎么拟定呢?怎样让标题能一目吸引,下面是有关于规则的作文题目。 有关于规则的作文题目【1】 刚才去上了二单元的作文指导课,先说说我的教学流程:一、引导学生
审题
;二、引导学生选材;三、指导学生组织材料;四、学生动笔写草稿。 这样
的教学设计
从理论上讲还行,可在实际操作过程中出现了一些需...
根据漫画写
作文
课堂实录
答:
教后再设
教案
,重新指导。
教学
目标:指导学生注意写清漫画内容,并结合
习作
表达自己从中得到的启发。教学准备:挂图教学重点、难点:A了解漫画内容,注意表达自己从中得到的启发。 B区别两篇文章的重点内容
和
写法教学过程(表格)过程 具体步骤 意图一.复习引入 1.上节课我们说到一件小事、一句格言会引起我们的思考,从中...
小学生
作文
题目
答:
要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题
作文
。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。十四、 温暖要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)
教学设计
文章在400字以上。十五、那件事,我总忘不了要求:要有...
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