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作者金波的信表达了什么
诗歌朗诵作文
答:
十月底一个周末的下午,胡老师在班上说:“同学们,为了提高大家的语言
表达
能力,增强自信,我想在咱们班举办一场‘金波’诗歌朗诵会。请大家根据自己的情况,选一首
金波的
儿童诗,参加朗诵,这样可以展示个人的特长,愿意参加的都可以报名。” 同学们都纷纷选择自己喜欢的诗,我选的诗歌名字叫《为三月谱曲》。老师根据大家...
诗歌朗诵作文
答:
十月底一个周末的下午,胡老师在班上说:“同学们,为了提高大家的语言
表达
能力,增强自信,我想在咱们班举办一场‘金波’诗歌朗诵会。请大家根据自己的情况,选一首
金波的
儿童诗,参加朗诵,这样可以展示个人的特长,愿意参加的都可以报名。” 同学们都纷纷选择自己喜欢的诗,我选的诗歌名字叫《为三月谱曲》。老师根据大家...
金波的
诗歌《回声》好在哪里?
答:
《回声》
作者
:
金波
这绿色的山谷多么好,有这么多红的花,绿的草,还有满山的果树,结着鸭梨、苹果和蜜桃。这里还有一位小伙伴,他整天在山谷里奔跑,多少次我想见他一面,只因山深林密找不到。可是我唱山歌,他也跟着唱山歌;我吹口哨,他也跟着吹口哨。他还爱学那小鸟吱吱地唱,爱学那羊羔咩咩...
诗歌常常想起的朋友写
的是什么
是怎么写
的表达了作者的
什么?
答:
诗歌中常常提到的朋友,可以是真实存在的朋友,也可以是作者虚构的人物。这些朋友可能是
作者的
知己、挚友或者是曾经的伴侣等。他们出现在诗歌中,可以
表达作者
对友情、爱情、亲情等情感的描绘和表达。同时,这些朋友也可以是作者内心世界的一种投射,是作者自我意识和情感体验的一种表达方式。通过描写朋友的...
诗歌朗诵作文
答:
十月底一个周末的下午,胡老师在班上说:“同学们,为了提高大家的语言
表达
能力,增强自信,我想在咱们班举办一场‘金波’诗歌朗诵会。请大家根据自己的情况,选一首
金波的
儿童诗,参加朗诵,这样可以展示个人的特长,愿意参加的都可以报名。” 同学们都纷纷选择自己喜欢的诗,我选的诗歌名字叫《为三月谱曲》。老师根据大家...
金波的
作品录入小学语文课本(人教版)的有哪些?(1~6年级)
答:
《我们去看海》被选入人教版六年级上册语文课本,《用目光倾听》被选入北师大版五年级下册,及鄂教版五年级上册语文课本。1、《我们去看海》《我们去看海》是
金波
创作的一首现代诗。全文:走啊,一起走,我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊,去看海,海是我们的梦 海的...
《爱情的条件》中,姜银波的过去是
什么
?是什么让明秀很生气?
答:
《爱情的条件》中,姜银波过去和男友同居过,所以明秀很生气,具体剧情:盛基因欠债未还,被债主绑架,债主逼银波替盛基还债。马镇和贞德开始了“猫捉老鼠”的游戏,真真假假好不热闹。翰杰决定去银波住所看望,在
金波的
掩护下,银波和盛基同居的事没被爸爸发现。因手机短信事件,金波再一次对正翰起了...
语文知道
答:
“山随平野尽,江入大荒流 。”十字勾勒出了荆门的地理形势和壮阔景观。这里的写景,角度是移动着的,而不是定点的静的观察。这从“随、尽、入、流 ”四字
体现
出来 。因此这两句诗不仅由于写进“平野”、“大荒”这些辽阔原野的意象,而气势开扩;而且还由于动态的描写而十分生动。大江固然是流动的...
六一儿童节诗歌朗诵
答:
信
作者
/
金波
我学会了写信, 用笔和纸, 用手和心。 我多么想写啊, 写许多许多
的信
…… 替雏鸟给妈妈写, 让妈妈快回巢, 天已近黄昏。 替花朵给蜜蜂写, 请快来采蜜, 花已姹紫嫣红。 替大海给小船写, 快去航海吧, 海上风平浪静。 替云给云写, 愿变成绵绵春雨; 替树给树写, 愿连成无边的森林。
表达
思想感情的诗句有哪些?
答:
A、政治感遇型 如陈子昂《登幽州台歌》陆游《书愤》B、爱国忧民诗 如文天祥《过零丁洋》岳飞《满江红》杜甫C、咏物咏花诗 如林和靖《山园小梅》 D、友情爱情亲情诗 如孟郊《游子吟》秦观《鹊桥仙》李商隐《无题》E、边塞思乡诗 如陈陶《陇西行》 F、离愁别苦诗 柳永《雨霖铃》 G、
抒发
情感诗(对景抒情)...
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