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促进健康的行为包括
什么特征来衡量我们
的行为
是否有益
健康
答:
A、有利性、规律性、符合理性、行为强度、同一性、和谐性 B、有利性、规律性、符合理性、行为强度、同一性、整体和谐性 C、有利性、规律性、理性、行为强度、同一性、整体性 D、有利性、规律性、理性、行为强度、整体性 正确答案是B 日常生活中判断
促进健康行为
的特点有哪些?为了帮助各位考生更...
为什么说健康教育与
健康促进
很好地体现了三级预防的思想
答:
通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于
健康的行为
生活方式。
健康促进
(health promotion)——,是指运用行政的或组织的手段,广泛协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人,使其履行各自对健康的责任,共同维护和
促进健康的
一种社会行为和社会战略。基本上
包含
了以下主要...
健康促进行为
改变的干预措施有哪些
答:
法律分析:
健康促进行为
改变的干预措施有:教育、激励、训练、市场营销。法律依据:《中华人民共和国价格法》 第三十条 当重要商品和服务价格显著上涨或者有可能显著上涨,国务院和省、自治区、直辖市人民政府可以对部分价格采取限定差价率或者利润率、规定限价、实行提价申报制度和调价备案制度等干预措施。省、...
健康促进
规划设计模式
包含
哪几个阶段
答:
境,以支持
健康的行为
。这里的环境因素
包括
物理环境、政治环境、社会环境和经济环境。
健康促进
也
包括
通过影响群体行为而直接作用于环境。因此,健康促进规划不能仅限于群众的行为改变,同时应认识到强大的社会力量对规划执行是至关重要的。 步骤4:教育与组织诊断。为制定教育与组织策略用于健康促进规划以
促进行为
和环境的...
健康促进的
目的是( )。
答:
【答案】:D
健康促进
以个人和社会对健康各自应有的责任感为动力,以行政、经济、政策、法规等手段为保证,以良好的自然和社会环境作后盾,强调个人和社会对健康各自所负的责任。动员卫生部门、非卫生部门以及全体社会成员的总体力量,干预和改变危害人们
健康的
生活方式和生活环境,促使人们消除危及健康的各种...
...列举大学生不
健康的
生活
行为
并简述如何改善?
答:
在健康的三要素中,身体生理健康是基础。它是其他健康要素的发展前提和保证。身体健康首先应身体机能正常,各器官系统功能协调配合,代谢良好。较高水平的生理健康表现为体能良好,体能是一种满足生活需要和有足够的能量完成各种活动的能力,它源于身体的能量物质储备器官,体育锻炼是提高体能的关键途径,
增进健康的
有效方式。
什么叫体育与
健康
答:
5、心理
健康
:
包括
两层含义:一种是指心理健康状态,个体处于这种状态时,不仅自我感觉良好,而且与社会处于契合和谐的状态;另一种是指维持心理健康、减少
行为
问题和精神疾病的原则和措施。体育活动对于
促进
人的心理健康具有积极的影响。作为学习领域的心理健康,要求学生学会通过体育活动调节情绪状态,增强自尊...
健康促进
对人的不良
行为
改变具有什么性
答:
健康促进
对人的不良行为改变具有约束性、可持续性。健康促进对行为的改变作用比较持久,有时带有一定的约束性:健康促进不仅仅强调通过教育来增加个人技能,改变不利于
健康的行为
生活方式,而且强调政策、立法对于创造支持性环境和规范、约束人们
行为的
的作用,在兼顾改变内、外因素的情况导致的行为改变更具有...
健康
教育有哪些
行为
干预措施?
答:
根据行为的产生可将人
的行为
分为本能行为和习得行为两种,根据行为的可改变性可分为高可改变行为和低可改变行为两类,根据行为对
健康的
影响,又可把行为分为
促进健康
行为和危害
健康行为
。 要想改变人们的行为,必须找出人们行为产生、维持、消除的影响因素,针对这些因素采取干预措施。条件反射理论认为,人的...
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