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俗世奇人3个人物特点
小学五年级语文下册课文刷子教案
答:
冯骥才偏爱写“
俗世奇人
”,自有他的道理:“码头上的人,一强活不成,不强就生出各样空前绝后的
人物
。”如:“刷子李”、“泥人张”等。 板书:俗世奇人] 学生解题 激发兴趣 检验学生的前阅读 二、自读课文,感受形象 17分钟 1.检查预习,初识“刷子李”。 提问:通过预习,你认为“刷子李”是个什么样的人? (...
泥人张教案?
答:
第
3
句,作者并没有太夸张,这里运用夸张手法,突出了泥人张的手艺高超,无与伦比。第4句,“找乐子”写出海张五的嚣张气焰。如将“找”换成其他的动词“玩”、“叫”等,表达效果就不够恰当了。(四)分析
人物
。文章刻画了刷子李和泥人张这两个
奇人
,人物性格鲜明。提问:“手艺人靠的是手,手上就...
八年级语文下册全册第四单元教学教案
答:
1、学生推选班里有绝活的小能人上台展示才艺。2、要求学生仔细观察,抓住
人物
的动作、语言、神态等方面的
特征
,写一篇人物速写。3、学生读自己的,然后集体评议。(七)、布置作业 1、整理课上的“人物速写”片断,把它收藏在《成长的足迹》中。2、课外阅读冯骥才《
俗世奇人
》中的其他篇章 ...
刷子李教学反思
答:
不料“刷子李”最后揭开谜底:那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!一波
三
折的叙事,使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染,紧紧抓住了读者,起到了引人入胜的艺术效果。细节描写对于塑造
人物
个性起到了重要作用。这是课文在写法上的一个显著的
特点
。文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,...
高分求各种类作文的写法,及提纲。
答:
回答:写景作文教学指导设计设计简说]写景作文要紧扣景物的
特点
来写,要写得有层次。达到这两点要求,必须在写景物特点时,注意虚写和实写相结合、景与情的和谐穿插。否则,就可能“硬写”,内容可能拉拉杂杂。[作文题]《秋天来了》[作文背景]一年四季的气候、景物及感受,进入我们的眼中和心中,如何加以正确...
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