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借物抒情的代表古诗
怎样写好有意义的一天(诗歌形式)
答:
(2)选取角度。抒发诗情应选择合适的角度。一般地讲,有两个大角度,一是直抒胸臆,诗人直接站出来
抒情
,如闻一多的《口供》。用这个角度写诗,应忌空泛,要创造出鲜明的个性化的诗人形象,否则容易直露。另一个角度是象征寄托,
借物
寄情,借人表意,借景写感。如前边提到的臧克家的《老马》。(3)...
诗歌的理解
答:
2.意象:诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景
抒情的
“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词
中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”
代表
思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》...
古诗
:写送别的
答:
二,建安时期:咏
物诗代表
诗人刘桢《赠从弟》,如其二 赠从弟 亭亭山上松,瑟瑟谷中风. 风声一何盛,松枝一何劲. 冰霜正惨凄,终岁常端正. 岂不罹凝寒,松柏有本性. 刘桢( -217)字公干,东汉东平(今属山东)人.为曹操丞相掾属.其诗风格劲挺,不重雕饰.今存诗十五首.有《刘公干集》. 三,北朝时期:谢眺"宫体诗...
怎样写好诗歌
答:
一般地讲,有两个大角度,一是直抒胸臆,诗人直接站出来
抒情
,如闻一多的《口供》。用这个角度写诗,应忌空泛,要创造出鲜明的个性化的诗人形象,否则容易直露。另一个角度是象征寄托,
借物
寄情,借人表意,借景写感。如前边提到的臧克家的《老马》。 (3)布局谋篇。诗的开头、结尾怎么写,各部分之间如何组成有机的整体,...
古诗
十九首·冉冉孤生竹
答:
一般唐代以后的律诗称今体诗或近体诗,非律诗则称古诗或
古体诗
。《古诗十九首》大约是东汉后期作品,大多是文人模仿乐府之作。这里收集
的古诗
作者已佚。但它的艺术成就是非常突出的,它长于
抒情
,善于运用比兴手法,使诗意含蓄蕴藉。它大体
代表
了当时古诗的艺术成就。《行行重行行》是《古诗十九首》中的第一首。这首...
唐朝的思乡诗十首,送别诗、四季诗各五首,还有一些诗歌知识!
答:
第一节 咏史怀
古诗词
的含义和历史渊源 咏史怀古诗词:表面在"历史事件"或"往古人事",其旨意却在借古讽今,所谓借古人之酒杯,浇自家之块磊. 咏史怀古诗的艺术特征:"诗"与"史"的结合:文学性(虚)与历史性(实)的统一;"咏史"与"言志"的结合:对现实政治的强烈关注;"古"与"今"的结合:多维的时空组合,今—古...
初中
诗词
赏析的方法与技巧
答:
2.意象:诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景
抒情的
“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词
中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”
代表
思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》...
古诗
答题技巧与方法
答:
2.意象:诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景
抒情的
“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词
中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”
代表
思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》...
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古诗词
鉴赏?
答:
松,以画,画姿则联想尽在松姿中;以诗写神,则松姿尽在想象中,以画以诗,展姿现神,皆谓
借物
言志。兰,以植,植之盆庭院,飞香于书斋,兰香清,书香雅,谓之淡泊,谓之文雅。而梅,亦如松,可诗可画,不同的是松以画传神,梅以诗传神。另外,梅似乎具全了其它三“君子”的特征:如竹...
有关送别的
古诗文
答:
二,建安时期:咏
物诗代表
诗人刘桢《赠从弟》,如其二 赠从弟 亭亭山上松,瑟瑟谷中风. 风声一何盛,松枝一何劲. 冰霜正惨凄,终岁常端正. 岂不罹凝寒,松柏有本性. 刘桢( -217)字公干,东汉东平(今属山东)人.为曹操丞相掾属.其诗风格劲挺,不重雕饰.今存诗十五首.有《刘公干集》. 三,北朝时期:谢眺"宫体诗...
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