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光合作用初二
初二
生物地理小中考问题 急~
答:
选 B 提高大棚中农作物的产量:就是要增加
光合作用
积累,减少呼吸作用消耗 光合作用,需要光照和CO2;呼吸作用需要O2 A;属于增加光照,可以增加光合作用 B;增加了呼吸消耗,不利于有机物的积累 C;增加CO2,可以增加光合作用 D;降低夜晚温度,可以降低夜晚的呼吸作用,因为呼吸酶的活性可以降低 ...
求
初二
生物地理会考的题目 或 知识点
答:
求
初二
生物地理会考的题目 或 知识点 3个回答 #热议# 《请回答2021》瓜分百万奖金 神之手146 2012-03-27 知道答主 回答量:19 采纳率:0% 帮助的人:5.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 第一单元:生物和生物圈 1、生物具有的共同特征:植物的营养:绝大多数通过
光合作用
制造有机物;...
初一
初二
地理生物复习资料
答:
▲
光合作用
概念:绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用。 ▲光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。 ▲光合作用意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅...
初二
中考地理生物的四本书课堂笔记帮忙总结一下。
答:
藻类植物:大都生活在水中,能进行
光合作用
,无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的分化,可作为监测空气污染程度的指示植物常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓。蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶,...
苏教版
初二
生物会考总结知识点
答:
九、 藻类植物的主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行
光合作用
;大都生活在水中。 十、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源。 十一、 藻类的经济意义:①海带、紫菜、海白菜等可食用②从...
初二
物理题 植物为什么讨厌绿光,它又喜欢什么光?
答:
因为它不接收这个频段的光,每样东西所显示的颜色都是它不接收的光,白色就是几乎什么光都不接收,黑色就是几乎什么光都接收,绿色就是不接收绿色的光。对绿色植物来说,“讨厌绿光”是因为绿色的光对它基本没有用处,它很喜欢蓝紫光,稍微喜欢点红光,因为这两种光是它进行
光合作用
的主要光源,必须得...
初二
下学期总复习
答:
3.二力平衡的条件:
作用
在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,我们就说这两个力彼此平衡。 4.受平衡力时,物体所受合力为零。在平衡力作用下物体运动状态不变。 六.牛顿第一定律 1.一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。这个规律叫做牛顿第一定律,...
初二
生物科学问题:绿叶被黑纸片挡住,叶片颜色变化
答:
实验为”绿叶在光下制造淀粉实验中“所以很明显着重在淀粉上。被黑纸片盖住的地方,不能进行
光合作用
。所以淀粉为0;其他地方进行光合作用能产生淀粉。光合作用的主体是叶绿素,没用光合作用的地方,叶绿素完全没有使用。所以仍然是深绿的。而进行光合作用的部分,部分叶绿素在使用中,所以绿色较浅。所以答案...
急需:
初二
地理生物会考的复习资料或提纲 要详细的
答:
4)绿色植物通过
光合作用
消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。二.绿色植物光合作用原理在生产上的应用:合理密植可以最大限度的利用太阳能三.绿色植物的呼吸作用:1.概念:植物体吸收空气中的氧,将体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时将有机物中的能量释放...
初二
上学期生物期中的复习提纲
答:
3.
光合作用
:绿色植物通过叶绿体吸收光能,将二氧化碳和水合成贮存着能量的淀粉,并释放氧的过程,叫做光合作用。光合作用表示式:二氧化碳+水 淀粉 +氧气 光合作用产生的氧来源于水,而不是二氧化碳。意义:地球上一切生命生存、繁荣和发展的根本源泉。8.肥料:A、有机肥料(农家肥料):来源广、...
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