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八下语文文言文词类活用
人教版八上
文言文
通假字
答:
1. 求人教版的
语文八
上
八下
的
文言文
单元的所有通假字和活用字的解释 人教版8年级上桃花源记1、
词类活用
[异]感到诧异。 [穷]尽,有走完或穷究根源之意。[尽]完,文中有消失之意。 2、通假字[要]通“邀”,邀请。3、成语[豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。 也比喻对某个道理长期思索不解而后...
高中
语文
《烛之武退秦师》
词类活用
知识点总结
答:
高中
语文文言文
中有些重点字词需要学生理解,下面是我给大家带来的高中语文《烛之武退秦师》
词类活用
知识点总结,希望对你有帮助。高中语文《烛之武退秦师》词类活用知识点 【晋军函陵】一般“军”是名词,在此活用为动词:驻军 【越国以鄙远】一般“远”是形容词,在此活用为...
语文
的
文言文
翻译技巧ppt
答:
有的可以按照一定语言习惯而灵活运用,即在特定的语境中,改变它的词性,临时
活用
一下。 翻译文言文时,对此要恰当选用现代汉语的词汇将它们替换。 主要注意以下几种。 (一) 通假字。它作为一种特。 2.
语文文言文
的翻译技巧 一、基本方法:直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译,是指用...
高中
语文
会考
文言文
知识点总结
答:
理解常见文言实词在文中的含义:实词 理解常见文言虚词在文中的意义和用法:虚词 理解与现代汉语不同的句式和用法:特殊句式
词类活用
通假字 古今异义字 理解并翻译文中的句子:
文言文
翻译 筛选文言文中的信息:筛选信息 归纳文言文的内容要点,概括中心意思:归纳概括 典故 分析概括作者在古文中的观点态度:观点态度。
曾子之妻
文言文
答案
答:
(1)本题考查理解
文言
实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、
词类活用
、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.A.句意为:他的儿子哭着也要跟着去.随:跟随;B.句意为:她就劝止说.止:制止;C.句意为:要向父母亲学习.待:等待;D.句意为:听从父母亲给予的正确的教导...
七年级上册和
下册文言文
的虚词实词一词多义通假字古今异义
活用
词特殊...
答:
词类活用
愿为市鞍马 (名词作动词,买)策勋十二转(名词作动词,记下)但闻燕山胡骑鸣啾啾(动词作名词,读jì,战马)八、卖油翁 欧阳修 《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集•归田录》。《归田录》是一部专门记载名人轶事的著作。通假字 但手熟尔(“尔”同“耳”,罢了)词类活用 陈康肃公...
高中
语文文言文
中的
词类活用
答:
21、惜其用武而不终也 《六》22、李牧连却之 《六》23、秦人食之不得下咽也 《六》24、唐浮图慧褒始舍于其址 《游》25、以故其后名之曰“褒禅” 《游》26、后世之谬其传而莫能名者 《游》27、问其深,则其好游者不能穷也 《游》28、火尚足以明也 《游》29、而余亦悔...
八年级上册
语文文言文
注释 每一篇的通假字,解词、译文.
答:
我的这个是人教版的,不知道你的是什么版本,不过将就用吧:(其实解释和通假字在你的课本或将要发的课本上有,可以不用看我写的,就当是归纳,但
文言文
的译文一定要掌握,那对背课文或者解释很重要,往往知道了译文,在看文言文,背起来很快,相信我没错的.) 壹.译文 21.桃花源记——陶渊明 东晋太元年间,武陵郡有...
七下
文言文
通假字、古今异义、
词类活用
、一词多义积累
答:
词类活用
一、名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的,有些名词在
文言文
中却经常用做状语,在句中起修饰作用。如:“日削月割,以趋于亡”中的“日”“月”,都是名词作状语,翻译成一天天、一月月,合起来引申为慢慢、逐渐。 [小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语,并加以解释。
初一
语文文言文
《于园》《黄鹤楼》中的一词多义,古今异文,
词类活用
,通...
答:
3、
词类活用
亦荆吴形胜之最也(最,副词用作名词,最美的地方)富人于五所园也(园,名词用作动词,建筑园子)一壑旋下如螺蛳缠(下,名词用作动词,由高到低)4、通假字 “步”同“埠”,意思:水边停船之处。5、特殊句式 富人于五所园也(判断句)遂以名楼(省略句)尝驾黄鹤返憩于此(...
棣栭〉
<涓婁竴椤
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