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六年级上册课文唯一的听众
课文唯一的听众
资料
答:
2007-09-30
六年级课文
《
唯一的听众
》作者落雪资料 46 2008-10-19 唯一的听众 课文内容 1073 2012-11-05 唯一的听众作者资料 413 2011-07-22 《唯一的听众》主要内容 1398 2010-01-08 推荐课文(唯一的听众) 2 2011-10-29 《唯一的听众》课文主要内容是什么? 161 2009-05-12 唯一的听众的课文...
根据
课文
《
唯一的听众
》的内容填空
答:
本文记叙了“我”在一位音乐教授(真诚无私)的帮助下,由没有(信心)学会拉小提琴,到能够到能够在各种文艺晚会
上
为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授(爱护、鼓励)年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授(敬佩)、(感激)之情。
唯一的听众
:
课文
几次写老人平静的望着“我”?请找出来。并想像老人好...
答:
作者依然每天 “ 早早地来到林子里,面对著这位老人,这位耳‘聋’的音乐家,作者
唯一的听众
,轻轻调好弦,然后静静拉起一支优美的曲子。=== 作者轻轻地拉着,老人静静地听着。而作者所拉出的琴声,也不再是那样的难以入耳,取而代之的,则是一阵阵 或悠扬、或激荡、或低沉、或高亢的、悦耳而舒...
小学
六年级
语文:11.
唯一的听众
课文
要点
答:
额...现在教材都新版滴,谁知道啊...
唯一的听众
这篇
课文
写了一位怎样的性格特点的耳聋老人
答:
性格坚毅、乐观开朗的老人。
课文
中几次写到“
唯一的听众
”用意是什∥
答:
用“
唯一
”来修饰限制“
听众
”,有“独一无二”的意思。面对成百
上
千的观众演奏小提琴曲,“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人,表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。写出了“我”对老人的感激,同时点明了课题。
唯一的听众
作者资料
答:
《
唯一的听众
》作者是郑振铎。郑振铎(1898年12月19日—1958年10月17日),字西谛,笔名有郭源新、落雪、ct等,出生于浙江温州,原籍福建长乐。中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,也是著名的收藏家,训诂家。郑振铎一生坚持革命的现实主义...
唯一的听众
课后习题答案1
课文
中的我发生了怎样的变化?为什么有这些变化...
答:
我能做你的听众吗?就在每天早晨。” 我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时暗暗有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我,尽管她是一个可怜的聋子。我拉了,面对我
唯一的听众
,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说
上
一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你...
关于
课文
《
唯一的听众
》的问题
答:
她不是聋子,而是音乐学院最有声望的教授!她不是聋子,但她并非不是音乐学院最有声望的教授 她是音乐学院最有声望的教授,她怎么可能是聋子?
修改病句:《
唯一的听众
》这篇
课文
内容很丰实,不贫乏。
答:
本句主语是个复指,“《
唯一的听众
》这篇
课文
”即这篇课文是主语,谓语有两个“内容很丰实”和“不贫乏”,显然,后一个谓语陈述的是“内容”不能陈述“这篇课文”,与主语不搭配。这个是主谓搭配不当。
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